<h3> 雨色秋来寒，学艺心头暖。细雨如丝，丝毫挡不住内心的火热。12月4日，一群积极向上、热爱学习的老师们，在晨光中迎着雨雾，来到了江苏省无锡五爱小学蓉湖校区。</h3> <h3> 踏着雨水清洗的道路，我们一同走进江苏省无锡五爱小学蓉湖校区！</h3> <h3> 江苏省无锡五爱小学是一所具有光荣传统的学校。它诞生于抗日战争烽火岁月，前身是雪枫干部子弟学校和华东干部子弟学校。</h3> <h3>五爱小学的办学特色：</h3><h3> 五爱立校，和谐育人！“和谐教育”形成了“三特色”学校有特色、教学有特点、学生有特长。</h3> <h3>历史沿革话沧桑：</h3><h3> 在“五爱”精神的哺育下，一批又一批优秀人才从这里脱颖而出，成长起飞。校长带我们观了学校的五爱校史室、陶艺教室、美术室，书画室、图书馆、微笑墙等，充满童趣，整洁温情的校园环境，特色的师生活动，随处流淌着的自然和谐的文化气息，给我们大家留下了非常深刻的印象。</h3> <h3> 校史室记载和见证了一所学校的成长历程……</h3> <h3> 徜徉于花园般五爱小学，无不被五爱小学的艺术教育特色所折服，这里的老师是幸福的，这里的学生是享受的。学校真正做到了让老师教有所乐，让学生学有所长。 </h3> <h3> 创意浓浓，奇特绝美的世界！</h3> <h3> 驻足观看，从孩子那惟妙惟肖地表演中，眼前闪现出当时的欢快情景。</h3> <h3> “书，是人类进步的阶梯”，这里供孩子们读书的地方更是高大上，一桌、一凳无不透露出浓浓的“趣”意与人文性。</h3> <h3> 踏进美术老师办公室，巧见该校资深美术老师正陶醉于自创作品中，对我们的造访，他竟毫无察觉。</h3> <h3> 在这音乐的殿堂里，音乐老师的办公室细心装点，犹如神话世界一般奇妙而雅致。</h3> <h3> “科研兴校开拓了素质教育的成功之路”——又一巧见：一群老师围坐着，似乎在讨论着什么，集体备课？听课赏析？课题研究？……不打搅了，摄影为证。</h3> <h3> 五爱小学许校长结合多年的管理工作实践，给我们谈了自己对“教育”、“文化”的一些思考，她提出“教育:师生共同经历的美好生活”、“我们的立场：为教师享受职业的尊严与幸福”“爱是我们对职业价值的实践”等观点。作为管理者，要思考校本基础，更要思考教育的本质，只有这样，办学才会“不为特色而特色”，学校才能打造属于自己的独特气质。五爱小学作为一所有着光荣革命传统的学校，能深入挖掘五爱思想这一宝贵的财富，并以此为学校发展的精神内核，在儿童教育、教师发展上实实在在地走出了一条属于自己的特色发展之路，值得我们更好学习和借鉴。</h3> <h3> 意犹未尽的我们又观摩了吴云霞老师执教的音乐课《铃儿响叮当》，吴老师扎实的教学基本功以及较强的课堂驾驭能力令我们敬佩不已。课堂上，吴老师不仅让学生学会了用打击乐器为歌曲伴奏，还用节奏律动合作表演，在课堂教学中深度引领学生的节奏韵律，建立孩子们的音准概念，还把音乐的律动和知识点相结合……凡此种种，让我们收获满满！</h3> <h3> 相遇的惊喜，收获的愉悦，汲取的力量，珍存的记忆，都被一张笑意融融的合影演绎得淋漓尽致！精彩还在延续……</h3> <h3> 无锡之行未虚行，虽短暂，却精彩纷呈。我们会带着更多的收获和疑问投入到我们自己新一轮的教育教学当中，让问题引领教学的始终使得我们自己继续进步、不断提高。</h3>