<h3> 九层之台，起于累土。拼音是学生学习汉字的基础，想要让孩子建起知识的高塔必须从基础抓起。本次拼音测试分为书面测试和口头拼读两个部分。</h3><h3><br></h3> <h3>11月29日全体一年级语文老师采用交叉监考的方式进行了笔试测试。</h3> <h3> 书面测试的题型以课堂作业及单元检测卷上出现的题型为主。</h3> <h3>本次拼音测试与平时考试不同的是老师不读题目，学生依靠平时的拼读能力读懂题目，自行答卷。</h3> <h3>看，同学们答题多认真啊！</h3> <h3>书写也特别整洁。</h3> <h3> 同学们信心满满交卷啦！</h3> <h3>交卷的队伍都是整整齐齐的。</h3> <h3> 12月3日，学校抽取了部分工作认真的老师对学生进行一对一口头拼读测试，测试过程中教师不催促，不作提示，只对读错的音节做上记号。</h3> <h3> 在各班老师积极配合下口头，口测有序进行。 </h3> <h3>老师给每个测试孩子在登分表上登记好分数。</h3> <h3> 本次拼音测试了解到学生对汉语拼音的学习和掌握情况，督促孩子们去牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为今后识字、阅读打下扎实的基础。老师们也分析测试情况，从而有效地开展下一阶段的教学。</h3>