(七组作品)办学理念就是一个学校的办学理想和追求

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<h1>  <b>2018年12月5日,保定市教师进修学校举办的校长任职资格培训班,邀请了著名教育专家王全乐教授进行了授课。保定市各区县的100位校长有幸聆听王教授的精彩讲解。</b></h1> <h1><b>  王全乐教授,保定学院继续教育部主任,保定市教育干部培训办公室副主任,教育部中小学校长国家级培训首批专家库成员,河北省中小学幼儿园教师省级培训专家团队成员。</b></h1> <h1><b>  王教授以“学校育人文化建设的自我诊断与改进提升”为题,用一天的时间,以形象的肢体语言和幽默风趣的有声语言,结合大量现实案例,讲述了校园文化建设的核心价值和学生管理上观念转变的意义,为各位校长在校园文化建设和学生管理方面指明了方向,提供了宝贵的理论基础和具体指导。</b></h1> <h1><b>  学生的快乐,教师的幸福,学校的发展都离不开学校的育人文化。</b></h1> <h1><b>  精神文化只有转化为师生的核心价值观念,才会有生命力。就像王教授所说,“一所学校的办学特色不是刻意打造出来的,而是受多种因素影响自然形成的。”</b></h1> <h1><b>  王教授语录:1.办学理念约等于一个学校的核心价值观,核心价值观一定是这个学校的办学理念;2.方向不明干劲足,脑子不清点子多;3.白天想,晚上想,晚上怎么想,做梦想呗!</b><b><br></b></h1><h3><br></h3> <h1><b>  学校文化的改进应减少管理导向的文化,实施愿景管理;增加情感导向的文化,营造关怀型学校;适当增加创新型文化,鼓励教师大胆创新。</b></h1> <h1><b>  校长是学校的管理者,校园文化的引导者,师生的导师,学校的灵魂。一个好校长就是一所好学校,一所好学校必定有一个好校长。</b></h1> <h1><b>  经过这次培训,各位校长一定会继续加强自身建设和专业成长,忠诚于党的教育事业,提高管理水平,办好人民满意的教育。</b></h1> <h1><b>  建议大家购买王教授的著作,一定会给各位带来意想不到的收获。</b></h1>