教研同行，且行且思——记恒昌店巷小学语文专题教研活动

恒昌店巷小学

　　司马光砸缸的故事家喻户晓，而《破瓮救友》的文言文（节选）却是第一次出现在小学语文三年级的课本中。借助教材对学生进行文言文启蒙教育，既是统编语文教材的编写意图也是一线语文教师的教学目标。

　　2018年12月4日上午，以恒昌店巷小学五里营校区刘佳老师的《司马光》为例的语文教学研讨活动，在北校区多媒体教室展开，也拉开了两校区语文教学专题研讨活动的序幕。课堂上，刘老师以“读，解，思，悟，写，背，拓”为主线，借助教材《司马光》一课对学生进行了文言文启蒙渗透。

　　课后，教导处组织老师们围绕课堂的教学环节设置、师生互动情况以及课堂教学效果等进行了思考与交流。校领导不仅对刘佳老师的课进行了点评，也对刘老师的专业成长提出了更高的要求。带着思考的教学研讨使恒园教师们加深了对文言文启蒙教学的思考，也深感自身文言文功底亟待加强。

　　教研同行，且行且思——行走中的恒园教育者，在不断的思考中，前行的脚步将愈加坚定。