<h3>本学期集团为每位老师配发《深度认知271教育》小册子，初二年级通过集体学习、备课组学习、个人自学等多种方式进行学习，11月29日下午，赵丰平总校长为全体教师解读了小册子和“七论”，每位老师对于271教育的理论体系、哲学体系、课程体系、课堂体系、管理体系的认知更加深入。</h3> <h3>12月4日下午，初二年级《深度认知271教育》教师深度分享交流会在五楼连廊会议室举行，王朋老师作为主持人首先与大家分享自己的收获。</h3> <h3>语文组林虎老师以《深度认知，用心践行》为题，与各位老师分享自己的两点收获和自我剖析的问题，并制定了自己的规划，王晓娟老师进行点评。</h3> <h3>数学组曾帅帅老师以母亲和老师两个角色分别对自己的收获进行分享，公平的对待每一个孩子，给每个孩子机会，陪伴孩子们的成长。</h3> <h3>英语组陈宠老师结合赵丰平总校长的教育生态论，分享了自己的理解，教育就要因材施教，让高大乔木向天而生，让中档乔木依偎而长，即使是小草和苔藓也要充分关注，构筑教育的森林。</h3> <h3>王洪刚老师点评。</h3> <h3>李玉娇老师分享交流。</h3> <h3>李老师的分享主题是《教育在路上》，以年轻老师的视角谈了自己对于小册子的学习收获和自我剖析。</h3> <h3>王琛琛老师总结点评。</h3> <h3>杨菁媛老师结合所教班级的孩子谈了自己对于“松树柳树论”的理解，正视孩子的差异，激发孩子主动成长的善念，成长为最好的自己。</h3> <h3>董芳老师以《西游记》师徒五人的团队入手，分享了自己对于小册子的收获。</h3> <h3>刘子璇老师点评。</h3> <h3>张主任为六位老师颁发奖品。</h3> <h3> 张新波主任最后作总结提升，张主任与各位老师分享了首席导师会上董校长为大家讲述的《彩虹色的花》的故事，彩虹色的花无私的把自己每一片花瓣分享给每个需要的伙伴，最终自己收获的也是丰硕的果实和美丽的彩虹，与各位老师共同探讨了我们应该怎样去传承我们的思想，怎样去引领孩子的成长，怎样让每一个孩子都能成就自己，成长为最好的自己。</h3><h3> 张主任呼吁每位老师都要乘着赵校长培训的东风，真正的反思自己，深入认知271教育哲学，持续精进在课程、课堂和管理，用准确的自我认知，合理的自我规划，科学的工作方法，深入学习内化271教育这一整套的完整体系，燃起我们学习的火焰，营造出浓浓的学习研究文化氛围。</h3><h3> 本次交流会六位老师与大家共同分享了他们的学习收获，每位老师也要在教学中真正关注到每个孩子，坚信没有学不好的孩子，每个孩子都是不一样的，我们要不设条件的敬畏每个孩子不同的存在和各种差异，相信每个孩子都能基于自己的基础，通过自己的努力长成最好的原本的那个自己。</h3>