<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 温和的暖阳中，育贤小学满怀热情地迎来了街道教研室对学校进行教学工作的视导。此次视导是对我校的教学工作进行深入指导和诊断，旨在提升教师专业化水平，促进学校教学工作进一步蓬勃发展。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小学研训室周群主任带领着语文、数学、英语学科教研员与育贤小学的教师们一同听课、教研，她们纷纷为听课、上课、评课的老师们带来了一场别开生面的精神盛宴。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，街道教研室分别对我校各科教师的教学备课本、听课笔记、各科作业等进行常规检查。</p></h3> <h3>“你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，......”"温秀婷、杨岱华、周芳菲三位老师的《拍手歌歌》教学在一声声响亮的诵读声中拉开了序幕。</h3><h3><br></h3> <h3>前来视导的周主任及其他听课老师正认真地观摩，做记录中。</h3> <h3> 首先由温秀婷老师给我们带来的说课环节～温秀婷老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学板书等方面进行说课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><h3><br></h3> <h3> 杨岱华老师正在倾情地上课中。低年级的孩子活泼好动，喜欢游戏。杨岱华老师把识字融入丰富的游戏活动，在一关又一关的游戏闯关中孩子们认识了本课充满挑战的生字宝宝。</h3> <h3> “火车火车谁来开，火车火车我来开！”🙋</h3><h3>孩子们都积极参与，认真听讲！</h3><h3> 拍手歌，让孩子们把手拍起来，多感官的学习，让孩子们在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。</h3> <h3> 接下来是周芳菲老师带来的拓展环节，周老师带着孩子们自主创编属于自己的“拍手歌”，孩子们一个个迫不及待的向大家展示了自己的作品，看来每个孩子心中还真是住着个小诗人呢！ꉂ ೭(˵¯̴͒ꇴ¯̴͒˵)౨”</h3> <h3> 课后，周主任和语文科陈纯中科长带领各位语文老师参与课后的评课环节。大家积极参与，你一言我一句，评课的气氛浓厚，每位老师都毫不吝啬地发表了自己对这节课的赞赏与建议。在座的不管是上课的老师还是听课的老师们，在此次的评课中都受益匪浅！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>另一边的曾冬梅老师正在五1班讲授着《最大公因数》这节课。</h3> <h3> 曾老师教态自然、语言清晰、数学语言表述准确。对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，充分体现新课程标准中的新理念。</h3> <h3> 认真听课的老师们😁</h3><h3> 孩子们积极的学习态度，端正的坐姿也让听课的老师连连点赞👍</h3> <h3> 紧接着数学科的吴燕老师也给我们带来了一节高质量的课堂----《6的乘法口诀》。</h3><h3> </h3> <h3> 还未上课，孩子们就端正地坐好，背诵乘法口诀，做好上课准备。</h3> <h3> 为了更好地让孩子们掌握乘法口诀，吴燕老师设计的练习题也是形式多样，富有层次性。都是从学生的兴趣出发,调动了学生的多向思维。既调动了学生的知识积累，又使学生学的轻松、愉快，同时感悟了知识的形成过程。</h3> <h3> 瞧，林丹瑶老师正带领着孩子们学习-----《May I have a pie ?》这节课。</h3> <h3> 林老师教学基本功扎实，富有亲和力，课堂氛围十分热烈，孩子们都积极参与课堂。刘老师整节课设计合理，层层深入，课的设计从易到难，顾及到各个层面的学生，做到了因材施教，学生的口语得到很好的提高。</h3> <h3> “Where are the eggs? They are ......”英语科的张丽华老师也给我们展示了一节高效的英语课-----《Unit9 At home》。</h3> <h3> 张老师能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。</h3> <h3> 每个教学环节都能让学生的兴趣得到很好的保持，真正让孩子在学中乐，乐中学。让孩子真正做到热爱英语。</h3> <h3> 张老师深情并茂的课堂感染力很强，孩子们听得津津有味。</h3> <h3> 课毕，是精彩纷呈的分学科研讨，教研员们对老教师们的认真态度，对年轻教师们精研业务的精神予以充分肯定！</h3> <h3> </h3> <h3> 通过本次视导，及时发现学校教学工作中存在的不足之处，对老师们的课堂也提出更高的要求，更为学校的教研提供了新的方向。在专家的把脉与指导下，学校的教学常态工作得到了巩固和提升，对整体发展起到了很好的推动作用。<h3> 今后，学校将以此次视导检查为契机，更加全面、细致地落实完成各项教育教学工作任务，进一步优化教学管理，促进教师专业发展，提升教育教学质量，让学生的学习能力得到稳步提高，给学生创建更优化的课堂，让学生真正学有所得，学有所乐！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>策划：育贤小学教导处<br></h3><h3>图片提供：何德怀</h3><h3>编辑：黄清</h3></h3>