<h3><b> “水”是孩子们最喜欢的,水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,孩子们每次洗手时,总是玩的开心又快乐,但是生活中我们也会看到一些现象“孩子们洗手打肥皂时，水龙头哗哗的流着水,孩子们毫不在意，”每天提醒孩子们多喝水,可是孩子们就是不愿意多喝一口等等，这一系列的问题萌生了主题活动——《奇趣的水》。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"> 探究一:水从哪里来呢？</font></b></h3><h3><b> 蓝蓝的天空中，飘着白云，白云里面藏着小雨滴！不信你们看！</b></h3> <h3><b> 晨晨说:我知道，我知道，水从天上来的！是小雨滴变成的！</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">探究二:尝尝水的味道</font></b></h3><h3><b> 王丹阳:你快过来一下啊，不好了，你看。杯子里有不同颜色水！你说他们是不是一个味道的啊！</b></h3> <h3><b> 宋泽愷说:你看最中间的那个！应该不是我们平时喝的水吧。它到底什么味道呢？好想尝尝啊！</b></h3><h3><b> 王丹阳说:哎呀，我可说不好。不如问问王卓苒吧，她应该知道？</b></h3> <h3><b> 愷愷说:王卓苒你看！我发现了什么！你看这个瓶子里的水是有一点橙色的！你发现了么！</b></h3> <h3><b> 王卓苒说:是啊是啊是啊！我发现了，他们一定是不同味道的水吧。可是我们怎样才能辨别哪个是我们平时喝的水呢🎬🎬🎬</b></h3> <h3><b> 王丹阳说:我想只有一个办法！大家异口同声的说，我们尝尝不就好了嘛。通过了辨别原来水是无色无味的。而且我们平时多喝水对身体益处多多呢！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">探究三:水能用来干什么</font></b></h3><h3><b> 水的用处可真多呀！不仅能用来洗衣做饭，还能用来浇花、清洗玩具很多很多事。</b></h3> <h3><b> “咦，水怎么不见了呢？”</b></h3><h3><b> “因为水有流动性，所以悄悄溜走啦！”</b></h3> <h3><b> 看，我纸杯里的水也流走了！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">探究四：沉与浮</font></b></h3><h3><b> “你看大的东西浮着，小的东西却沉下去了，怎么回事呢？”</b></h3> <h3><b> 水还可以每天为我们小花朵们洗澡呢。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">探究六:怎样节约用水</font></b></h3><h3><b> 通过观看视频，孩子们还知道了水是很珍贵的资源，我们要爱护水资源，在生活中做到节约用水，保护环境！</b></h3> <h3><b> 老师，我知道不能往水里扔垃圾！”</b></h3><h3><b> “对对对，如果看到有人这样做我们还要制止他！”</b></h3><h3><b> “我们也不能浪费水，喝水时，喝多少接多少！”</b></h3> <h3><b> “洗脸水还可以用来拖地呢！”我是节水小能手呦！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">探究七:我来设计节水标志</font></b></h3> <h3> 我们可是能干的小帮手哦。我们还要节约用水，看，我们在做节约用水的标志呢。节约用水！从我做起！</h3> <h3> 我们是小小创意家</h3> <h3> 珍惜一滴水，让我们的家园变得更加美好，小树们不在干枯。</h3> <h3><b> 水是我们生活离不开的，他就像是母亲的源泉，滋润这我们每个人，我们不仅要保护水资源。还要更加节约用水。争做文明“小公民”</b></h3><h3><b> 因此孩子们不仅对水充满了好奇，水也是他们游戏的天然材料，让孩子知道水的三态、水的特征以及自然界中水的存在形式，了解水的合理利用，知道水是怎样受到污染的，以及水对各种生物的危害等，从而树立爱护水源及节约用水的意识。</b></h3>