行是知之始，知是行之成——小学英语学科教研工作室刘慧娟组活动

S.

教学

老师

刘老师

学生

拼读

单词

师傅

刘慧娟

白板

课后

　　11月14至16日，龙泉市小学英语学科教研工作室刘慧娟师徒组在东升教育集团开展了第二次英语教学学习研讨活动。

　　刘慧娟老师执教六年级上册U5 What does he do？A Lets talk对话课。刘老师通过歌曲What do you do？导入，用希沃中的小组竞赛游戏复习职业单词，在欢快的氛围中唤醒学生的旧知。随后，刘老师以Parents Day为主线，运用希沃白板的橡皮擦，探照灯，奖励评价等多种功能，灵活地教授本课重点句型，最后运用手机同屏技术反馈学生写的家长日诗歌，在课堂活动中升华情感，有效促进了学生的主动学习和持续发展。

　　师傅率先尝试白板教学，起到了很好的引领作用。课后，刘老师示范了一些实用的白板技术，并提倡这类信息技术应恰当选择应用于英语课堂的教学。徒弟们跟着师傅走进课堂，听过常态课也听过展示课，拨开了他们在平时教学中的许多迷雾。师傅在教学设计上的独到之处和知识点上的落到实处使徒弟们受益匪浅。在师傅的指导下，周唐娟老师学以致用，展示了一节语音拼读课。

　　周老师执教四年级上册U4 Let's spell。她通过phonic song带领学生进入字母发音的世界。课中，她创设了真实的情境，引出了本课时的四会单词，让学生在反复磨耳朵中自己去发现总结出u-e组合的发音。周老师还设计了一个phonic clock，巧妙地运用u-e在phonic clock中做替换练习，让学生自己动手去拼单词，读单词，感受拼读的乐趣。最后，周老师通过u屋和u-e屋让学生在例词中去感受它们的区别，突破了教学的重难点。其中，学生容易书写错误的duck，她在黑板上做了示范书写，体现了教学的求真务实。

　 东升教研组长何国丹老师和师傅共同听课指导。

　　课后，小组成员对本堂语音拼读课进行了细致的探讨。在周老师的说课反思后，刘老师确切地指出了本节课中的优点和不足，两位老师对词汇课的精准教学有了进一步的认识。