<h3> 4月23日下午，西津路小学语文“1+1+X“幸福教研团队展示活动在四楼报告厅如期举行，老师们热情满满，期待满满！收获满满！</h3><h3> 本次团队展示分为上课、说课、评课交流三个环节。</h3> <h3> 此次课堂教学展示的是肖霞老师。她执教的是部编版二年级语文下册识字单元中的《中国美食》一课。</h3><h3> 《中国美食》是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化，从而激发学生的爱国热情。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 本堂课肖老师以游戏形式设计了三个闯关环节，即“我来识菜单”、“美食套餐”、“厨神争霸赛”,通过多种形式认识这些美食，争当“中国美食达人”。还将识字学词与生活实际有机结合，旨在激发学生识字的主动性和积极性。</h3><h3> 肖老师的这节课教学环节紧凑,语言过度非常自然。课堂教学自始自终都是以学生的活动为主体,较好的完成了教学目标。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 授课结束后，王丹丹老师对这节课进行了详尽的说课，使听课老师对这堂课有了更深的理解。</h3> <h3> 在评课环节中，语文组老师各抒己见，积极参与，对这节课发表了自己的意见。并共同探讨如何让部编教材的课堂更有实效性。</h3> <h3> 宝剑锋从磨砺出，我们二年级语文组为了让这次活动达到预期的效果，我们团队经历了一个科学而规范的“研磨”过程。</h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>群策群力 研而有实</b></font></h3> <h3> 为了更好的完成这次的团队展示活动，在执教老师提交个人备课后，再进行集体备课，年级组老师们各抒己见，直言不讳，发表自己的看法和设计思路，并设计好教案。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">反复试讲 落实目标</font></b></h3> <h3> 试讲、听课、议课、不断修改拟定的教学目标，不断完善教学教案。老师们研磨设定的教学目标是否有效落实了，每一个细节都要反复琢磨。教学每一次课下来，大家都要细致地分析问题，寻求对策。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">精益求精 精彩展示</font></h3> <h3> 经过团队打磨，从教学环节处理到课堂语言组织，执教老师都把握得非常到位，教学过程十分流畅，有效的落实教学目标。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>团队磨课 共同成长</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> <h3> 在磨课中，老师们将经验、理论、实践融为一体，磨出了教师把握教材的深度，磨出了教师创新思维的火花，磨出教师合作交流的默契。让教师工作方式由封闭走向了开放，磨课共同成长。不同的构思，你我的参与，思维的碰撞，团队的智慧，使课堂精彩纷呈。</h3>