<h3> 教育科研是一种实践性研究，致力于解决教师在教育教学过程中遇到的真实问题，或者幼儿园教学在发展过程中遇到的困惑，这些问题都是幼儿园或教师所面临的实实在在的问题，是幼儿园持续发展的生长点，更是创建品牌幼儿园的生命线。为此我园开展为期一个月的“教研先行”教研月活动，本次教研活动以“新教师公开课"、"示范班级半日活动观摩"、"课程案例分享"三种形式逐步展开……<br></h3> <h3>第一阶段：新教师公开课</h3> <h3>科学《沉与浮》</h3> <h3>绘本《好饿的毛毛虫》</h3> <h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"> 公开课的研修进一步贯彻落实了《3—6岁儿童学习与发展指南》、提高了幼儿园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升了幼儿园教师的专业水平和课堂教学质量。</h3> <h3>第二阶段：示范班级半日活动观摩</h3> <h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"> 观摩是教研活动中最重要的形式之一，通过这次示范班级观摩，教师们教育教学水平得到了很大促动，能科学合理的安排室内外活动，规范的进行半日活动操作，并能引出不同优秀案例，提供多层次解决问题的思路，更新教育观念，在幼儿教育活动中，教师作为活动的组织者，怎样处理意外事件的发生？幼儿园教师在观摩时应需要看什么？如何组织生动具体，充满弹性，功能性强的集体活动？ 如何剖析幼儿反应与特定教育情境的因果关系？ 等等一系列问题在这里都得到了解决。</h3>