<h1><font color="#ff8a00"><b style="">教研工作是幼儿园立园之本，兴园之策，强园之路。为了</b><b style="">有效促进幼儿园音乐课堂的构建与发展，进一步提升教师们的音乐专业化水平，我园于12月4日—7日开展了“园本教研《我和音乐做游戏》”为主题的音乐教学活动研讨。小班、中班、大班每个班级老师根据孩子的年龄特点，选择不同形式，不同的内容依次展示。有打击乐、音乐游戏、韵律活动等，每位老师都精心准备，用生动有趣的教学方式感染孩子，借助图谱帮助孩子分析音乐，教会孩子正确使用乐器演奏……在场听课的老师们也被积极带动起来，一起快乐舞蹈！</b></font></h1><h1><b><font color="#ff8a00">本次的活动内容分为：活动观摩，教学研讨，律动培训。老师们精心为孩子们准备了一场场丰富又有趣的集教活动，下面，爸爸妈妈就来一起跟随老师去看一看精彩的活动吧！</font></b></h1><h1><font color="#167efb"><b><br></b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动一：大三班音乐游戏《小宝贝》<br></b><b style="">音乐游戏教学是利用音乐开展的一种教学模式，它能够让音乐、游戏和教育有机结合，使整个教学氛围变得轻松愉悦，这样的教学方式比较容易被幼儿所接受，能够起到教育教学的重要作用，并能在很大程度上激发出孩子的兴趣，增强孩子的想象力。<br></b><b style=""><br></b></font><font color="#167efb"><br></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">在幼儿教育中，音乐游戏教学是为了让幼儿在轻松愉悦的课堂氛围中潜移默化的学习知识。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">在音乐游戏的教学中，教师要充当一个引导的角色，不断引导幼儿亲身参与到音乐游戏中来，切实感受到游戏的乐趣，并在游戏中培养出自身独立的情感思维和思考能力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">爸爸妈妈快来点开视频有惊喜哟！</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动二：中一班音乐活动《我的小身体》<br></b><b style="">教师通过身体律动导入活动，让幼儿尝试用自己的身体发出声音,体验用身体唱歌的乐趣。在音乐游戏中了解身体的各部位名称,感受身体的重要性。体验参与集体活动的乐趣,感受音乐的快乐。使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的形式，培养幼儿的节奏感以及对音乐的感受力。</b></font></h1> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行游戏。在幼儿教育中，开展音乐游戏教学，必须把音乐和游戏的相关内容相结合起来，这对幼儿动作的发展、音乐感受力以及各种感情的培养都有积极的作用。<br></font></b><font color="#167efb"><br></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动三：</b><b>大一班韵律音乐活动《欢乐颂》</b><b><br></b><b style="">活泼而又轻快的音乐，迅速的将小朋友们拉入了情境当中。为了激发并满足幼儿的表演欲，老师更是设计了角色动作，还加入了好听的乐器手铃.孩子们能更有兴趣，并且感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。接下来就让我们去看看小朋友们在活动中的表现吧！</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">爸爸妈妈你们看我们在音乐游戏活动中多开心呀！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">视频中有爱音乐游戏的宝宝们哟！快去看看吧！</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动四：中二班音乐游戏《碰一碰》<br></b><b style="">中二班的小朋友们上了一节音乐游戏公开课——《碰一碰》，班级的幼儿年龄都在4岁左右，正处于对新奇事物容易产生好奇的阶段，游戏活动能让幼儿产生较大的兴趣。老师通过《竹兜欢乐跳》音乐律动引入游戏，带动幼儿气氛，激发幼儿参与性。整个教学过程连贯流畅、气氛活跃，在音乐的调动以及老师的引导中，幼儿体会到了合作的意义，知道可以用身体某个部位去碰一碰，学会合作，现在就来看看中二班宝贝们今天的表现如何吧！</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">音乐是对整个人类的审美和艺术欣赏水平都有着重要影响，而游戏则是一种娱乐方式，符合了幼儿年龄特点，音乐和游戏的合理配合会让幼儿学习的乐趣发挥重要的作用。除此，音乐游戏不仅有音乐性，还具有游戏性等其他特征，如自然性、娱乐性、创造性、趣味性等。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">音乐游戏让我可以开心的跳舞和唱歌，爸爸妈妈快来看看吧！</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动五：小一班韵律活动《小矮人与大巨人》<br></b><b style="">活动选取幼儿喜欢的小矮人和大巨人，用故事情境导入，引起幼儿对小矮人的兴趣。在整节活动中，我以故事形式贯穿，环节流畅自然，如小熊唱着歌走来、回去，自然地引出了渐强与渐弱的符号；小熊的脚步声都用渐强与渐弱来唱，加深幼儿对音乐的感受。<br></b><b style="">在创编的环节，我用开放的提问，使幼儿有很大的创编空间，因而幼儿能大胆的创编出各种个性的动作。<br></b><b style="">幼儿在这次活动中很快乐，也很好的感受了美，欣赏了美。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">活动六：大二班音乐游戏《生气汤》<br></b><b style="">通过音乐活动《生气汤》让孩子们知道了生气是正常的情绪反应,让幼儿了解经常生气会影响人的健康，也能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪，愿意保持自己快乐的心情。下面我们就来看看宝贝们的表现吧！</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">爸爸妈妈快来点开视频看宝贝们在音乐活动中的表现吧！</font></b></h1> <h1></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>活动七：小二班音乐律动《身体音阶歌》<br></b><b>今天，我们小二班的小朋友们上了一节关于舞蹈律动的公开课——《身体音阶歌》，我班幼儿年龄小，活泼好动，特别喜欢游戏活动。身体是每个人都有的，是幼儿熟悉的，《身体音阶歌》将音乐与幼儿身体相互联系，让幼儿感受不同的身体音阶以及培养幼儿对音乐活动的喜爱，我特设计此音乐游戏活动。小二班的宝宝年龄虽然小，但是表现的非常棒呢！我们不光认识了音符宝宝，还和它们一起做了游戏。最后，宝宝们还请客人老师们一起跳了舞，大家一起来看看小二班宝宝的表现吧！</b></font></h1><h5><font color="#ff8a00"><b></b></font></h5><h1><font color="#ff8a00"><b></b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b></b></font></h3><h1></h1><h1><font color="#ff8a00"><b></b></font></h1><font color="#ff8a00"><b></b></font><h3></h3><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">在活动中整堂课氛围不错，小朋友们也很积极，也初步认识了一群可爱的音乐小天使们，它们分别是：</font></b></h1><h1><font color="#ff8a00"><b style=""></b><b style="">do、re、mi、fa、so、la、si、do。</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#ff8a00">小二班小朋友的表现棒不棒呢？爸爸妈妈们要不要给我们的宝宝点个赞呢！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">活泼好动的宝贝们在跳什么呢？想要知道就快点击视频精彩瞬间等你来发现！😊😊😊</font></b></h1> <h1><h1><b><font color="#ff8a00">活动结束，展开研讨交流，研讨活动中大家各抒己见，畅所欲言，有教法的探讨，有观念的争论，通过这种听课、评课、自我反思的互动教研方式，为教师们提供了一个很好的学习机会和锻炼的平台，促使大家相互取长补短，有效地促进了幼儿教师的教学积极性，提高教育教学水平。</font></b></h1></h1> <h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 通过本次活动，执教老师们充分发挥自身的优势，以激情带动幼儿，让孩子们在轻松、愉悦氛围中，积极感受、大胆表现，培养了幼儿对音乐的兴趣和爱好，激发了幼儿初步的感受美、表现美的情感。老师与老师之间在教研中互帮互助，取长补短，共同学习，进一步促进了彼此的专业化成长。</font></b></h1></h1>