<h3> 使用筷子进食是中国人的一大传统习惯，为了使小朋友可以更好地掌握用筷的技能，锻炼小朋友手指的灵活度,促进小朋友手指小肌肉群的发展，大一班近期开展了“学习用筷进食”的活动……</h3> <h3> 在集体活动时，老师向小朋友介绍了“筷子的传说”，以及使用筷子的礼仪、注意事项等，还利用儿歌带领小朋友学用筷子。正确使用方法如下：</h3><h3>（1）用拇指、食指和中指将筷子稳稳地拿住。</h3><h3>（2）使用时筷子只动上半部，进行控制。</h3><h3>（3）筷子不可抓的太近或太远，以距离上端四分之一左右为宜。</h3><h3>（4）手指要项目配合控制筷子，而不是大把抓筷子。 </h3><h3>（5）筷子后方要留下了1厘米左右的距离。</h3> <h3>第一次在幼儿园用筷子吃饭！</h3> <h3>我们的筷子拿的有模有样。</h3> <h3>看，今天小朋友们还要在午餐时比比谁用筷最厉害呢！不漏米粒不漏菜，扒口饭夹口菜，一口饭来一口菜，吃得可真香呀！</h3> <h3>区域玩用筷</h3><h3> 另外，老师还在区域游戏创设了“筷子夹夹乐”。小朋友们在有趣的游戏中，将使用筷子变得得心应手。</h3> <h3> 对于父母来说，选一双可以吸引孩子而又健康的筷子是很重要的。涂彩漆的筷子绝对不要使用，因为涂料中的重金属铅以及有机溶剂苯等物质具有致癌性。要选用天然材质的筷子，竹筷是首选，它无毒无害，而且非常环保，还可以选择本色的木筷。但是，由于材质的原因，竹筷、木筷不容易清洗，会被病原微生物污染，所以应注意经常消毒，保持清洁。</h3> <h3> 筷子不仅是一个吃饭的过程，还是一个培养幼儿协调能力的过程，不但可以锻炼手腕和指尖的基本功能，还可健脑，手脑并用，让幼儿更加健康和聪明，进一步增强了幼儿的自理能力。</h3>