“课堂”引领发展 “智慧”规划人生一一记黄德忠名师工作坊教育教学研讨活动

风雨彩虹

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黄德忠

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老师

教学

活动

点评

学生

成员

数学

　 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”为有效发挥黄德忠名师工作坊的示范辐射作用，展示名师、骨干教师的学科理论素养和课堂教学艺术，促进青年教师专业能力发展。2018年12月4日，黄德忠名师工作坊所有成员和第一实验教育集团学校百名骨干教师参与了本次教研活动。

此次教研活动共安排四项议程：

一、同课异构《用字母表示数》；

二、名师工作坊所有成员评课活动；

三、江苏省著名数学特级教师黄德忠报告会；

四、名师工作坊所有成员汇报交流个人成长规划。

　

关于举行黄德忠小学数学名师工作坊

教学研讨活动的通知

为提高工作坊成员的课堂教学及点评课能力，加大名师引领、名师规划培训，实现“名师引领”功能，更为了提升教育教学质量，经商定，决定举行“黄德忠名师工作坊”研讨活动，现将具体事项通知如下：

一、活动时间、项目、地点

1．活动时间：2018年12月4日

2. 活动项目： a.课堂教学、课堂点评 b.听报告 c.汇报、论证工作坊成员《个人发展规划》

3. 活动地点：大楼实验学校

二、活动安排

三、参会人员

黄德忠名师工作坊全体成员及全县部分小学数学骨干教师

四、其他要求

１.请所有工作坊成员在活动开始前10分钟到达指定活动地点，注意交通安全。

２.请所有工作坊成员签到。

３.请所有工作坊成员活动期间认真做好听课记录，写好评课意见，认真评课。评课要真正起到指导、引领“普通教师”课堂教学的作用。

黄德忠小学数学名师工作坊

2018年11月29日

　　首先，拉开本次活动序幕的是大楼实验学校的许乃萍老师，她向我们展示了一节生动有趣的数学课。多媒体现代教学手段的应用，带给学生视听享受，通过观看优酷视频，将学生的目光聚焦到含有字母的乘法式子的简便写法上，使学生了解、经历、掌握含有字母的乘法式子简写方法，突出自主，凸显本质。

　　开发区小学祝慧老师的课堂，理念新，双基实；善自学，重实效；练习精，有层次。教师紧紧抓住用字母表示数、表示数量、数量关系、表示公式展开教学，内容安排科学合理，注重启发式教学，由扶到放，让学生经历知识的形成过程。

　　第一实验学校李兰娟老师的课堂，清晰、自然、灵动、有趣。她把学习的主动权还给学生，通过小组合作、自主探究、对比强化，交流展示，为学生搭建了展示自我的学习平台，引导学生在自学、研学、展学中积累丰富的知识经验。

一个“嗨，数学！”，将学生带入一系列有趣的、富有挑战性的数学活动中，将蕴趣教学落到了实处。

　　教学示范课结束后，工作坊所有成员对上午的三节课做了精彩细致的点评，既有理论的高度，内容的宽度，更有思想的深度。

　　顾海英、高宁点评课

　　张亚坤、贾清点评课

　　陈翠红、张连萍点评课

　　刘义娟、沈国良点评课

　　杨飞、庄无琼点评课

　　祖广金、王守建点评课

　　黄德忠老师从教师发展、儿童成长和团队发展三方面给我们指明了方向。

下午，江苏省著名小学数学特级教师黄德忠老师给我们做精彩报告。他的《涵养儿童学习兴趣――小学数学蕴趣教学的实践探索》，从四基、四能、三会、六素，向我们阐述了如何培养学生的数学学习兴趣，让学生满怀兴趣的学习。

接着通过分享写作经验，借助《基于问题教学：让学生学得更有趣》这篇佳作，向与会老师阐述：如何撰写教学论文，如何进行教学设计，如何优化教学内容，提高课堂教学质量，落实四基、四能、三会、六素，让教学内容和教学形式变得妙趣横生，真正实现了双赢：教师乐教，学生乐学。

　　黄老师激情洋溢的讲座，让与会老师受益匪浅；黄老师的歌声余音绕梁，不绝于耳；黄老师幽默、风趣、诙谐的语文功底和高超的教学技艺，让与会老师佩服！

　　活动的第四项议程：名师工作坊所有成员汇报交流自己的成长规划，每位老师都能从发展的角度，结合自身的优势，针对存在不足，合理地规划自己的职业生涯。黄德忠老师进行了点评论证。

　　锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。今后，我们会不断学习，根据个人成长规划，弥补不足，并以此次活动为契机，不忘初心，砥砺前行！

“一花独放不是春，万紫千红春满园”，黄德忠名师工作坊成员在教育局领导的关心下，在黄老师的引领下，在全体成员的共同努力下，一定会得到更快、更好地发展。