我们与图书室有个约会

萍子

<h3> ~记五(4)班阅读课~<br></h3> <h3>  书是人类进步的阶梯!</h3><h3> 热爱书吧,这是知识的源泉!</h3><h3> ——高尔基</h3><h3> </h3> <h3>  在学校,图书室是最令我们神往的地方,这里是一个充满着诗意的,涌动着灵性的,弥漫着芳香的,流淌着旋律的,演绎着精彩的地方,任何美妙的音乐,都不如阅读让我们陶醉,那书架上一排排的书籍,寄托着我们的思想与灵魂,在这里,我们可以寻找知识,陶冶我们的性情……</h3> <h3>  今天,冬日难得的阳光洒满赤水一小美丽的校园,也温暖着我们求知的心灵。这是一节阅读课,王老师带我们走出教室,穿过安静的走廊,走进我们最喜爱的那个地方――图书室。<br></h3> <h3>  来到图书室时,我们便被它深深的吸引住了,一排排的银灰色书架上,摆放着各式各样、花花绿绿的书,就好像是迷宫里一扇扇等待我去开启的门一样。<br></h3> <h3>  虽然在这里,没有游戏的激趣,也没有玩乐的欢笑,但是,却有一种温暖、舒心、安宁的感觉,它就是一个世外桃源,能够让我们如痴如醉在里面;它就是一位循循善诱的老师,能够给我们丰富的知识,让我们在知识的海洋里畅游。我们对它,全然是一种淡淡的、纯纯的、发自内心的想要靠近的心境。<br></h3> <h3>  我们倾身于满室的令人眼花缭乱的图书之中,安静自由行走、选择、阅读,这本好看,那本精彩,这本值得一读,那本不读是遗憾……<br></h3> <h3>  “找到了!找到了!终于找到这本书了!我寻找了你好久了!”酷爱阅读的小霖举起一本书,忍不住跳着喊起来。同学们纷纷竖起食指放在嘴边,对他做个安静的手势,他连忙伸伸舌头,不好意思地示意抱歉,然后捧起那本心怡已久的书,靠着书架,迫不及待地读起来。</h3> <h3>  于是,都各自从书架中抽出自己喜欢的书,尽情阅读着——世人瞩目的经典名著,神奇有趣的童话故事,清新似水的散文诗篇,富有哲理的教育故事……在满室的书香中,我们享受心灵的安逸。</h3> <h3>  没有椅子,我们就或席地而坐,或靠在墙角,或倚着书架,或撑在窗旁,轻轻地翻页,脑中随着文字的变化浮现出一幅幅或美丽或精彩或激烈或开心的画面……我们的思想随着这些文字的闪烁而闪动,我们的心灵因这些文字的跳动而歌唱。没有喧闹,只有轻轻的翻书声,空气里都是书香……</h3> <h3>  静静地看着一本书,同学们时而捧腹大笑,时而眉头紧锁,时而面无表情。在这里,我们沉迷于不同的故事,我们随着书中的人物的快乐而开心,因为他们的不幸而伤心,感受到友情的美好,感动于人们之间的善良与温情,也会因书中的不公平而愤愤不平,明白了许多的道理。<br></h3> <h3>  我们有一种将任何事物都置之度外的感觉,仿佛一切都静止了,时间也凝固了,只有书和我们同在。我们无拘无束地飞驰在书的五彩世界里,遨游在书的无边海洋之中,欣赏着书所带给我们的无穷魅力。啊,我们真想一口气把这里的书都看完。<br></h3> <h3>  我们觉得时间太短,知识的宝库让我们永远取之不尽用之不完。我们的成长需要阅读大量的课外书籍,知识积累、提高写作、释疑解难、融会贯通、励志陶情……<br></h3> <h3>  阅读就像这温暖的阳光,让我们尽情沐浴,获益匪浅!在图书室中阅读学习,真是一件快乐的事,我们在阅读中收获,我们在阅读中得到成长!</h3> <h3>  培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”我们将在图书室里,继续与书约会。<br></h3>