以研促教，科研兴校——甘州区思源实验学校首届科研月活动之精品课展示

思源党建

　　2018年11月22日，甘州区思源实验学校首届教育科研月活动启动。启动仪式上，学校校长缪自军做了题为《博闻敦善，勤思善研，做高效的思源人》的讲话，并对本次科研月活动提出了指导性的意见。随后，进行了科研月主题活动之专题报告，并对精品课展示活动进行了安排。

　　根据《甘州区思源实验学校第一届科研月活动方案》安排，11月27至29日进行精品课展示。

　　经过年级组推荐，学科组集体备课打磨，中小学部共有12位老师进行语文、数学、英语、物理、书法等学科的精品课展示。

　　韩建新老师四年级数学《确定位置》教学展示

　　小学数学学科骨干教师代文韬进行点评：本节课，韩老师直入主题，借助多媒体课件演示、微课教学，直观性强，从学生原有的生活经验出发，引导学生用数学方法来确定位置，从而培养学生的空间观念，总体有以下成功之处：1.立足生活。2.关注学生知识的建构过程。3.对比学习，引起学生对数对的深度思考。

　　宁建锋老师六年级语文《“赏”心“悦”情，学写心理》教学展示。

学科骨干刘霞老师评价这节课的亮点：

1.别具匠心的开课。老师抓住学生心理特点，让学生急于知道老师葫芦里卖的什么药，直击学生当时当地的心理活动，让学生“我口说我心”，直观感受到心理活动不难写，作文的“真情实感”不难表达；

2.别具匠心的问题。教师通过引领、点拨、指导，让学生自然而然地将自己的心理表达出来，同时也给一时不会表达或找不到表达方向的同学引了路，使他们感受到表达的乐趣，克服对作文的畏难情绪；

3.别具匠心的语言。就是在课堂上大量的运用学生感兴趣的网络语言、新兴语言以及孩子们的语言，作为信息时代的原住民，孩子们对这些语言要比对我们普通的课堂语言感兴趣的多，这样让孩子在潜移默化中感受到作文与生活的密切关系，为以后学会作文点明方向。

　　王铁军老师七年级数学《认识一元一次方程》教学展示。

　　金浩林老师七年级语文《狼》教学展示。

　　初中语文学科骨干教师张大奎点评授课情况，将本节课的亮点概括为：雅、巧、活、新，并提出了个人的改进意见。

　　佘雪君老师二年级数学《小熊开店》教学展示

　　小学数学学科骨干教师吕靖老师对这节课进行了点评：情景创设充分调动了学生的积极性。自主合作学习培养了学生的探究能力、创新能力。丰富的教学形式培养了学生解决实际问题的能力和思维的灵活性

。佘老师让孩子们在轻松、愉快、充满活力的氛围中进行了学习。

　　张富有老师三年级书法课《楷书点画的特点和书写》教学展示。

　　小学语文学科骨干教师苏兴盛老师对这节课进行了点评：这不是一节单纯的写字技能训练课，而是一节荡漾着孩子们生命灵性和个性的课堂，是孩子们追求真知、陶冶情操的沃土与乐园。它不仅让孩子们掌握了基本知识和书写技巧，而且在“轻松、愉悦”的课堂教学中感悟了书法的美。我觉得，张老师执教的这节书法课，对于引领大家如何扎实、有效地开展写字教学起到了很好的示范作用。这节书法课教学过程流畅自然，重点突出，手段多样，示范到位，学生参与积极。

　　周银老师七年级数学《求解一元一次方程》教学展示。

　　初中数学学科骨干教师成玉海对这堂课进行点评：1.这是一堂很扎实的课；2.这是一堂设计精细的课；3.这是一堂师生关系融恰、和谐的课。

　　段燕莉老师七年级语文《诫子书》教学展示。

　　初中语文学科骨干教师曹自锦进行点评：遵循文言文教学的基本规律，精心设计了诵读教学，引领学生在朗读中体会作者的感情，在读中悟，在读中品；教学设计由浅入深，做到了低起点切入、高水平展示，主问题设计有张力，使更多的学生能参与到课堂中来；重视文言词语和知识的积累，设计了有效的字词品读环节，通过删减关键词语的方式，引导学生体会文字背后的意蕴和感情，语文味比较足；整堂课真情涌动，特别是引入《致诸葛瞻的一封信》，让教学有了温度，有了情感的力量。

　　张红霞老师一年级语文《雪地里的小画家》教学展示。

　　小学语文学科骨干教师王银浩进行点评：听了气韵生动、充满儿童情趣的一节课，感觉教学设计特别新颖，思路清晰，引导得很从容，总体上体现了新课程的新理念，特点有：1.情景创设，激发兴趣。2.切中要点，引发新知。3.课件精美，直观形象。4.课堂书声琅琅，语文味十足。这堂课采用多种形式让学生读课文，读中感悟，读中积累语言，读中发展思维，在孩子们在愉悦的气氛中学习。

　　张志华老师六年级英语《What does he do?》教学展示。

　　小学英语学科骨干教师窦淑宏进行点评：这是一堂清晰实在，动静相宜的英语课，目标明确，教学设计巧妙。张老师通过各种各样的教学方法进行愉快的教学，充分调动了学生学习英语的积极性，课堂气氛活跃，取得了不错的教学效果。亮点：1.注重营造和谐融洽的课堂氛围；2. 教学设计有层次性；3.关注教学方法，体现了一个活字；4.注重创设真实的教学情境。课堂上，张老师很好的贯彻以学生为主体，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断地在习得和使用语言，学生学有所得。

　　张亨年老师八年级物理《乐音》教学展示。

学校副校长徐克伟对授课情况进行了点评。

　　本次精品课展示活动学校领导高度重视、精心部署，相关处室积极承担、认真组织，各个团队精心备课、认真打磨，展示课堂堂精彩，每节课后的点评也直中要害，同级同学科教师认真观摩，掀起了甘州区思源实验学校立足课堂，以研促教的热潮，也为思源学校的教科研发展注入了新的活力。