神木六中引领教师“新标准 大规范”课堂教学大赛活动纪实

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 为加强我校教师队伍骨干体系建设，充分发挥我校各级骨干教师在课堂教学中的示范、引领和辐射作用，促进我校教师队伍整体素质的提高，促进课堂教学效率的提升，结合我校“追赶超越”活动精神，教务处经过精心筹划特别开展了神木六中引领教师“追赶超越”课堂教学大赛活动。

本次引领教学大赛历时两周，终于落下帷幕。这注定是一场教学的饕餮盛宴， 40余位引领教师们用精湛的教学技艺、深厚的教学经验 、先进的教学理念给孩子们上出了别开生面的一课。课堂上亮点纷呈，精彩不断，充分展示了执教老师的教学风格和特色。

         曲艺行当里流传的俗语“台上一分钟，台下十年功”同样也是教学世界里的真谛。在赛前一周甚至更久远的时间里，你会看到，集体备课时教师们关于课文主题的认真研讨、和教案里关于细节点的逐句推敲，乃至于课件里的一段音乐、手中的一个教具都要细心设计和准备……这一幕幕都构成了本次比赛不可或缺的一部分并熠熠闪光。从选题，到备课，从一次次扎实演练到一次次思考、否定和修改。所有引领教师都在力求完美的35分钟。

       正如改革开放40年先锋人物，优秀教师代表于漪老师说的：“当崇高的使命感和对教材的深刻理解紧密相碰，在学生心中弹奏的时刻，教学艺术的明灯才会在课堂里高高升起。”参赛教师们在用他们的踏实敬业，躬耕实践的精神引领着所有六中教师去积极进取，追赶超越！

引领教师们精心组织教学，大胆使用现代化教育教学手段，或声情并茂，或幽默风趣，或思维缜密为在座的师生奉上一节节课堂大宴，真是高潮迭荡、异彩纷呈，每堂课都能充分展示他们自己的教学魅力

        语文课上，参赛老师们讲课风格迥异，各具魅力，有的老师用诗一般的语言来春风化雨，浸润孩子们的心田；有的老师激情四射，用感染力调动学生积极共情；有的老师分析问题鞭辟入里，用最简洁的语言艺术使学生直接与文本与真理对话；有的老师课堂节奏张弛有道，用丰富多彩的讲课形式和充满乐趣的讲课内容让学生一直关注课堂，一直在快乐中学习。

      数学课上，几位引领教师在课堂中聚焦核心素养，注重课堂创新，做到以学生为主体，创设情境，自主探究，合作交流，注重启发学生思维，共同探寻多样的解题方法，精彩纷呈，各有亮点，充分体现了教师们扎实的教学基本功和丰富的教育智慧。也体现了数学严谨、科学、理性的学科之美。

         英语课几位引领教师精心设计教学，在课堂上一展自己的风采，孩子们都沉浸在欢快而又有趣味的英语课堂中。精巧的课件，真实的情境，有趣的游戏，夸张的语言，带着孩子们在学中玩，玩中学，尽情体验学英语的乐趣，让孩子们想说、敢说、爱说英语。巧妙地引导学生通过多种语言实践方式，让学生在反复体味，思考，感悟，理解，运用。真棒！

           综合课的参赛教师们或韵律十足，或风趣幽默，或沉着稳健，或利用现代化教学手段辅助教学，或创设情境，突破重难点；或激活课堂氛围，引领研讨式学习；或分小组合作探究，让学生自主学习，呈现了一节节生动有趣、精彩纷呈的实效性课堂，展现了一线教师在教学风格、教学艺术、教学方式上的不同风采。　　课堂气氛异常活跃，学生们在极富个性的美妙课堂里畅游：有感悟与体验，有辨析与交流，有欢笑更有收获。 

　　三尺讲台，记录着老师们为梦想而奋斗的足迹；辛勤的汗水浇灌出美丽的花朵和累累硕果；无悔的青春绽放出别样的风采！此次活动聚焦课堂，使教师们的业务水平得到全方位、多角度的展现。

　　老师们各显神威，孩子们也不甘落后，当学生成为课堂的主人，教学更显精彩。课堂上学生们思路清晰，积极发言，和参赛老师们真诚交流、默契配合，这是学校日常的教学成果和习惯养成得到了良好的体现。老师们的辛苦付出和学生们的课堂表现获得了评委、授课教师、听课教师的交口称赞！

　  本次引领教师课堂教学大赛已圆满落幕，但探索提升课堂教学的脚步并未停息，于漪老师曾有言：“一辈子做教师，一辈子学做教师”。 只有做学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我，不断更新教育理念、与时俱进、开拓创新，紧握开启智慧之门的金钥匙，把学生培养成为合格的、优秀的人才。学校教务处会尽力为执教老师们搭建挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设观摩学习、研讨交流的机会，更为神木市第六中学的快速发展添砖加瓦。

         百舸争流，奋楫者先;千帆竟发，勇进者胜。六中教育，一直在路上！

                

                            策划：教务处 

                                  供稿：贺红霞 张朝

                        供图：郝军

                        编辑：张朝