只为儿童阅读

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<h1 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">宁德市小学语文易冬平名师工作室</font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"> 送培下乡暨结对帮扶启动仪式</font></h1><h3><font color="#ed2308"><b> </b></font></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 为推进儿童阅读,改变儿童课外阅读现状,充分发挥名师专业引领、带动、辐射作用,更好地推动城乡教育均衡发展,2018年11月30日,宁德市小学语文易冬平名师工作室全体成员前往古田县大桥中心小学开展了送培下乡活动。参加本次活动的有古田县教育局初教股陆江建股长、古田县教师进修学校张雪清老师、古田县几个中心校校长、各学校语文骨干教师以及古田县大桥中心小学的领导和老师们。</h3><h3> 上午,宁德市小学语文易冬平名师工作室成员林秀钦、程灼玲和卢婷三位老师,分别执教了《风娃娃》、《三顾茅庐》和《开天辟地》三节课。三位老师个性鲜明的教学风格以及课外阅读课程化的教学理念,不仅让学生们意犹未尽,也给老师们留下了深刻的印象。</h3> <h3><font color="#010101">  古田县第一小学林秀钦老师执教的是部编版小学语文二年级上册《风娃娃》。林老师激情四射,嗓音甜美,暖心的激励性评价语让孩子们兴趣盎然,课堂气氛浓郁,在学习语言文字的同时,发展提升了孩子们的思维品质。此外,林老师让绘本《风到哪里去了》走进课堂,清新的画面、干净简洁的语言令孩子们爱不释手!另外,林老师还向孩子们推荐了《风喜欢和我玩》、《飓风》、《风娃娃》的作者常瑞的儿童文学作品集《小面人》等作品。</font></h3> <h3>  古田县第一小学程灼玲老师执教苏教版四年级下册《三顾茅庐》。课堂上,程老师入情入境,娓娓道来,引导学生们先品刘备的诚心诚意,再悟诸葛亮的雄才大略,结合教、学、评一体化研究,引导学生明确怎样抓住要点答题。最后拓展延伸,让学生在课堂上阅读《草船借箭》,了解诸葛亮是个怎样的人,既与《三顾茅庐》教学勾连、呼应,又引发学生阅读《三国演义》的期待。</h3> <h3>  屏南县光华小学卢婷老师执教苏教版四年级上册《开天辟地》。整节课卢老师整合单元“读读背背”教学资源,抓住重点,创设情境,让学生按照盘古“开天辟地”“顶天立地”“改天换地”的线索学习语言文字,感悟人物形象,感受神的奉献精神。最后,卢老师总结神话的特点,让另一篇神话故事《女娲造人》走进课堂,更进一步加强孩子们对神话特点的领悟和感受,推荐阅读《中国神话故事集》水到渠成。</h3><h3> 三节课,老师们都传递着一种教学理念:重视课外阅读,让课外阅读课程化。</h3> <h3>  下午,宁德市小学语文易冬平名师工作室与古田县大桥中心小学签订结对帮扶协议。大桥中心小学陈久明校长发表了热情洋溢的讲话,感谢工作室对学校教学教研工作的支持,并祝愿帮扶工作越做越好!</h3> <h3>  全国优秀教师、省特级教师、工作室领衔易冬平老师给大家带来了一场精彩美妙的讲座——《落实统编教材编写理念 实施课外阅读指导策略》。易老师从课标、统编教材编写理念等角度阐述了儿童阅读的重要性,指出实施课外阅读的指导策略之一为语文范本教学,详细讲述了语文范本教学与课外阅读指导链接的几种形式。</h3> <h3>  易老师抑扬顿挫的演讲,声情并茂的接地气式举例,凝练隽永的指导令在场的老师受益匪浅。</h3> <h3>  上午作课的三位老师就自己的教学设计和教学感受进行了阐述,与会老师积极评课、分享、探讨,气氛热烈。尤其是屏南光华小学张秀英老师关于儿童阅读的“他山之石”分享和古田二小林锦涛老师的小型社区亲子阅读经验分享令大家感到耳目一新。同时,大家就自己在教学中碰到的关于引导学生课外阅读和其他的教学疑难等问题进行了坦诚的交流。</h3> <h3>  本次活动在古田县教育局陆江建股长,古田县教师进修学校张雪清老师,大桥中心小学陈久明校长、雷向东主任以及工作室领衔易冬平老师的精彩总结中圆满落幕。</h3><h3><br></h3><h5 style="text-align: right;"> 编辑制作:黄端珍</h5>