唤醒沉睡的“学霸基因”——让我们一起成为“逆袭”英雄

阿里

<h3>  进入八年级以来,班级成绩一直“稳坐”年级后两位的位置,我和各科老师想尽招数,数学、物理老师甚至在微信群内和家长一对一指导家庭作业完成情况,但收效甚微。</h3><h3>  期中考试成绩出来后,看着发下来的成绩单,我觉得再不打破当前局面,往后的管理可想而知……</h3> <h3>  通过和一部分家长们的沟通,向办公室同事请教,有了这一次的主题班会——唤醒沉睡的“学霸基因”,让我们一起成为“逆袭”英雄。</h3><h3>  由我主持,张群宗同学协助进行,班会分四个环节,第一个环节对两个月来的班级各项情况做一个总结,肯定好的方面,正视不足。</h3> <h3>  第二个环节叫做“行走中的头脑风暴”,设置了8个议题,全班同学对这8个问题进行思考,并在所发的便利贴上写下自己的看法、建议,贴在对应问题的卡纸上。</h3> <h3>  大家对这8个问题,很认真的思考,写下自己的看法</h3> <h3>  大家行动很迅速,已经有不少写好的贴在了对应问题的卡纸上</h3> <h3>  汇集了全班同学智慧的卡片,接下来是我们第三个环节,每个组认领一张卡纸,集全组智慧把卡纸上的问题及答案进行归纳整理,并推举一个代表,把整理、加工好的内容分享给全班同学。</h3> <h3>  在这个过程中,我看到了各个小组内同学进行了分工合作,有的同学在整理卡纸,有的同学执笔写要点,有的同学对归纳的内容提出自己的意见……班会至少成功了一半</h3> <h3>  整理完成后,各组所推举的发言人,针对自己组所整理的问题及答案,发表了自己组的见解,并分享了在整理过程中看到了比较好的意见,他们的发言赢得了所有人的掌声。</h3> <h3>  刘帅同学代表小组就“学习任务如何落实?”这个问题,从背书、作业检查两个方面,分享9点做法,条理清晰,大家听的很认真</h3> <h3>  朱雨奇给同学们分享了自己的学习方法,胡军杰、张保意同学分享了自己学习英语的方法,王佳娴同学给大家分享了物理学习应该注意的事项。</h3> <h3>  最后一项,各学科状元、榜眼、探花颁发奖品,大合影</h3> <h3>  </h3> <h3>  小小演讲家</h3> <h3>  星级学生</h3> <h3>  特长生</h3> <h3>  进步之星</h3> <h3>  优秀小组代表</h3> <h3></h3><h3>寄语八十一班同学:</h3><h3> 初中三年不是鲜花铺就的,更不是浪漫织就的。初中阶段是一个化茧成蝶的过程,一个由花到果的过程,一个从幼苗到大树的过程。一个石挂变金刚石的过程。其间会有疼痛,会有失落,会有压力,更会有约束、义务和责任。</h3><h3> 进入八年级,意味着你们已长大,未来的两年岁月,你必须在忙碌中度过,在研读全新的学问中度过,在拼搏中度过,甚至会在不断跌倒与爬起中度过。同学们,我们共同努力,美好的未来正在前方像我们招手。</h3><h3> 是船,就要搏击风浪!就应该而且一定要去战胜风浪!这是积极进取者的宣言,是知难而上者的精神动力。深信其者,不会后退,只会勇往直前;困难和失败对弱者是个深渊,而对于强者却是一笔财富。这些人会主动去迎击风浪,从而磨炼自己,最终成为驾驭生命的强者。搏击风浪,就要牢牢把握方向。</h3><h3> 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。加油!八十一班的同学们,各科老师们永远是你们坚实的守护者,让我们全力以赴,为了自己的理想拼搏!</h3>

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