酒房镇中心小学“青蓝工程”系列活动——师徒同课

洋洋

教师

师徒

徒弟

学生

教学

师傅

教材

学习

课堂教学

青蓝

　　课堂是教师和学生共同成长的土壤，本学期我们学校深入开展“青蓝工程师徒结对”活动，为了提高课堂教学实践，比学习、重研究；比历练、提素养；比师能、促提高为深入落实“青蓝工程”活动中的“比教学”，我校11月26日开展为期一周“师徒同上一节课”的教学活动。

在此次活动中，师徒同上一节课，先由师傅示教20分钟之后由徒弟接着上完这节课，在徒弟上课过程中，师傅及时予以教学方法指导。采用这样的方式旨在通过实践教学磨炼徒弟的教学技能，使徒弟在实践中得到教学方法的提高。

　　在“师徒同上一节课”课堂教学活动中，为教师提供交流互动的平台，教师执教同一课题，展示不同的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同一课题——个人教学设计——同课实践——课后评议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。

　　有了师傅的陪伴，徒弟少走了许多弯路，从师傅的身上，徒弟们不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我。

　　作为徒弟，诚挚地感谢师傅对我们的关心和爱护，也感谢学校为青年教师提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。

在这里还得要感谢帮助过我们的老师们。我们会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

本次活动任校长提出以下建议和希望：

1、在学生回答问题时,教师应该注视着学生,用眼睛与学生交流,给学生以关注和鼓励。

2、语言要有激情,要把学生学习的积极性调动起来,老师没有激情,学生谈何激情。在教学技术性问题上还有待提高。

最后希望每位教师都把握机会，对于全体老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,就能成为一名合格的人民教师，也为酒小的教育事业添光彩。