<h3> 两天半的学习转眼即逝，在过去的两年里我们已经参加了五、六场的超脑麦斯创意思维数学的师资培训了，怀着一颗好奇之心——“这次培训会有什么不同？”我们早早来到培训场地。</h3> <h3>第一天培训就让我感受到了不同——学具箱的设计别具匠心，让不同类型的学具收放更加方便👍👏而且小巧的造型特别有童趣👧</h3> <h3>第一个为大家讲座的是超脑麦斯创意思维数学课程师培总监王圣昌老师，他讲座的主题是《含金量高的数学拓展课程》。王老师结合北京地区使用的教材和课改方向，介绍了麦斯学具与数学拓展课如何相结合，才能发挥其巨大作用……</h3> <h3>正方体展开图——《骰子密码》</h3> <h3>密铺——《奇妙的图形》</h3> <h3>从密铺拓展到镶嵌图形</h3> <h3>轴对称图形——《理想国的果实》</h3> <h3>迫不及待自己也拼摆了一个“轴对称图形”</h3> <h3>利用麦斯学具还可以做很多很多思维拓展训练……</h3> <h3>真的让我大吃一惊：麦斯学具，只要你创造性的使用它，你一定会发现它强大的功能👍</h3> <h3>之后，我们在超脑麦斯讲师洪雪芬老师、翁凯彦老师的带领下亲身体验“超脑麦斯”的魅力……</h3> <h3>这使我联想到了“方阵问题”——哈哈，我也找到灵感了👏👏👏</h3> <h3>这又是什么？——观察物体</h3> <h3>终于成功了✌</h3> <h3>集体的力量大💪</h3> <h3>学中玩👼👼</h3> <h3>这又是什么数学知识呢？（周长变了吗？）</h3> <h3>扑克牌中也藏着秘密呦😜</h3> <h3>两天半的培训虽已结束，感觉“超脑麦斯”就在身边，创造的火花不只点燃了学生，我想老师们创造的火花从此也被点燃了……</h3>