【名思教研】全国小学语文“聚焦中低年段统编教材，探索课程化统一整视野”名师课堂教学观摩研讨会汇报

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　　2018年11月29日-12月1日，全国小学语文“聚焦中低年段统编教材，探索课程化统一整视野”名师课堂教学观摩研讨会暨第八届国际儿童阅读“点灯人”高峰论坛，来自全国各地的6000多名小学语文老师、教研员踊跃参会，齐聚广东珠海，我校4位老师老师有幸参加了本次教研会，享受这场小语届的视听盛会。培训会大咖云集，有小学语文界的领军人物，还有全国赛教课中出类拔萃的新星，会现场座无虚席。

丁卫老师执教《搭船的鸟》

丁老师请学生重视单元导语，理解名句，注重观察，并且使用画图与读文配合的方法来理解文本。

赵志祥先生的讲座以及给二年级孩子上的《敕勒歌》

赵志祥先生提倡古诗词教学主旋律：诵读诵读再诵读！他提倡在小学阶段，肤浅地教，简单地学，重视吟诵。他的课堂让我们沉浸在美的享受当中，于审美的鉴赏与文化的浸赏体验中有淋漓尽致的感受。

徐栋老师执教《难忘的第一次》

本次活动，大家还迎来了期待已久的莫言谈小学语文和文学素养论坛。作为中国建国以来首位获得诺贝尔文学奖的文学巨匠，在华人写作领域获得高度认可的这位巨人，莫言老师以真挚的问候，饱满的热情，就小时候如何学语文，如何写作文的话题，在谢有顺教授和郑重社长的陪同下开启了他与现场老师们的分享与互动。莫言老师说：写作实际上也是一种说话，就是把想说的话写出来。口语更随意一些。童年时期让孩子们张口朗读是非常必要的训练，也是牢固记忆的基础。

管建刚老师讲座《我的作文教学革命》

管老师用生动风趣的语言告诉我们他的从教经历，如何从一名普普通通的乡村教师，因为自己的写作成功而获得成就感，引发了他对写作以及管理班级的思考。

他告诉我们建立写作动力系统风靡班级，影响扩散，辐射面积广。

第一年：评奖活动。第二年：积分活动。3、第三年：稿费活动。（代币制）。

戴建荣老师执教《请注意说话的语气》他几次联系到以前在口语交际课上学生学习的内容和训练的能力，创设了几个交际的情境，在创设的情境当中进行口语交际，同时又提供了几种沟通的语气给孩子选择，使孩子能够达到交际的目的，得到比较好的交际结果。

张岩老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》注重用多种方法理解难懂的词语，紧紧围绕这个训练目标训练重点来展开，非常突出。

罗才军老师执教《少年闰土》循环往复，多次引导的朗读，留给孩子的是原文的声音，一直在回荡流淌。在艺术中通达的运用，用绘画的对比进行融通，是教学中的通感，有语文价值、也有艺术价值。

王崧舟老师执教《记承天寺夜游》

王崧舟老师诗意的课堂，出口成诗娓娓道来，深入浅出的引导触动了在场所有人的视听神经。

窦桂梅老师带来了清华附小的校本课程研究课例《比较阅读——父亲：朱自清+李广田》

窦桂梅老师的课堂将学生置身于课堂的中央，自己隐身在学生的深厚，注重培养学生的阅读与思考，思辨能力、激发阅读兴趣，语文课堂从阅读到思考再到情感的升华，在场所有人都为之动容，深受启发，真不愧是教育界的女神。

三天的活动一眨眼的功夫就结束了，它留给我的是无尽思考。只有乐于思考，善于积累，用心教学的教师才能创造更多精彩、欢乐、高效的课堂。课堂风景无限，保持教学的热诚，便会丰富生活的每一页。