【教研动态】课程建设促发展，交流研讨获新知——浒澪幼儿园与栟茶幼儿园课程游戏化结对项目研讨活动

美友29011137

游戏

课程

研讨

教师

高瞻

幼儿园

幼儿

建构

孩子

观摩

      为推进幼儿园课程游戏化项目的实施，提升教师专业素养，2018年11月30日浒澪幼儿园全体教师齐聚栟茶幼儿园开展了两园交流研讨活动，本次研讨围绕“走近高瞻课程”主题展开。 游戏观摩，感受精彩

• 大一班

  栟茶幼儿园创设了幼儿自我表演的舞台，孩子们活动前制定游戏计划，进行角色的分工。演出中孩子们兴致高涨，小主持活跃现场气氛，观众与小演员集体合唱，现场十分精彩。

•   大二班

  孩子们带上计划有目的地进行游戏，丰富的建构材料提供给幼儿更多的想象空间。他们在建构游戏中表现出来的丰富的想象力和创造力令观摩的老师惊叹。

•   大三班

　　在户外活动区，大三班的孩子们利用纸筒、线盘等多种材料进行游戏。有的搭城堡，有的搭大炮，有的搭医院，孩子们在游戏中思考，在思考中更新计划。

•   大四班

　　积木区内“大东旅社”在如火如荼的建造中，幼儿大胆的布置场景，用各种形状的积木进行建构，四条交错的街道旁坐落着幢幢具有特色房子。活动中，孩子们还不忘对自己的游戏计划结合实际用不同颜色的笔作出修改。

•   大五班

　　快乐农庄里，孩子们利用花圃里的杂草做成“美味的菜肴”，用泥土和水混合做成“咖啡”，自己设计菜单、微信和支付宝的二维码。他们热情地邀请客人老师前来做客，并拿出自制菜单让客人点餐，生活经验很丰富。

　　建构区里提供了不同形状特征的亿童玩具，孩子们围绕“超市”主题根据游戏计划，通过架空、叠加、围合等等方式，搭出了货架、收银台、面包机、咖啡机等等，一个超市雏形出现了。

思维碰撞，分享提升

      观摩结束后，浒幼全体教师与栟幼部分教师集中栟幼会议室，开始了《携手互助，共同成长》的研讨交流活动，活动由栟幼康园长主持。首先聆听了栟幼王亚明、许利华两位教师关于《走近高瞻课程》、《高瞻课程的思与行》的精彩汇报。

　　两园教师围绕高瞻课程模式在幼儿游戏实施过程中遇到的问题或困惑进行了研讨。从幼儿的游戏状态、教师的参与指导、环境材料的提供和创设等方面进行了深度地交流、研讨，这是一次头脑风暴式的思维碰撞，浒幼教师收获满满。

      本次园际交流活动有氛围、有看头，是一次真问题、真现场、真研讨的教研活动，更是一次有成效的、令人回味的项目共建合作。在共建园的引导启发下，浒幼教师对高瞻课程的理解更深入，进一步转变了教育观、儿童观、课程观，为今后课程游戏化建设的实践工作指明了方向！