【建文明校•创文明城】经开区沙岭子幼儿园开展“园本课程——绘本教学展示活动”

小瑶

     语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。
     而绘本阅读作为早期阅读的一种，在婴幼儿发展中具有重要作用，世界学前教育组织认为早期阅读是使婴幼儿获得口语，使用书面语言的物质基础，能提高读写技能，提高文化背景，使婴幼儿处于丰富的智力环境中，并激发其想象力和思维能力，促进婴幼儿情感和社会性的发展。

2018年11月中旬我园进行为期2周的园本课程——绘本教学展示活动，20名教师的教学活动各有千秋，都呈现出一幕幕精彩活动，让教师们受益匪浅，学到了好多知识，在教学展示的背后还有更深层次的教育，我们互相学习的同时，有更多的教学方法可以运用到我们的教学中，也相信老师们通过一次次的洗礼，会更加优秀。

　　瑶瑶老师的《牙齿大街的新鲜事》，孩子们现场吃饼干，体验牙齿的变化，从而实现对牙齿更深的认识，懂得保护牙齿。

　　马老师的《会唱歌的当当》，认识钱币的同时，让孩子们开心的体验了一次购物。

　　孙老师的《鼠小弟的小背心》中，孩子们乐于模仿，体会鼠小弟的心情变化，并积极为鼠小弟想办法。

玲玲老师的《猜猜我有多爱你》，温馨有爱，让小班的小朋友体会到爸爸妈妈的爱。

白老师的《我妈妈》，精简的语句，丰富的画面，道出妈妈对我们的爱。

杨老师的《妈妈抱抱我》，没有文字的绘本故事，让小班的小朋友更深刻的了解动物们表达爱的方式。

　　姚老师的《小黄和小蓝》，风趣的故事引导孩子们认识颜色以及颜色混合后的变化。

　　冯老师的《不要再笑了，裘裘》，诙谐而有爱，用小负鼠装死的本能引出动物们的友爱及亲情的可贵。

　　张老师的《爷爷一定有办法》，为我们呈现出一位智慧的爷爷，也让孩子们动手制作，体验剪纸的快乐。

　　李茜老师的《好饿的毛毛虫》，通过故事分享，让孩子们掌握量词的运用。

　　王老师的《肥皂泡泡》，在实验中发现肥皂泡泡的形成，更好的切合绘本故事。

　　通过本次绘本教学展示活动，让我们看到了不一样的老师们，每一位老师的成长与进步都很可观。在每一次的教学活动结束后，我们都会进行分析与评课，指出优秀和不足之处。希望通过本次活动，让我们每一位老师都有收获，把不足之处作为自己不断提高的动力，在以后的工作中不断完善，不断提高！