<h3> 俗话说：“好习惯使人终身受益”。 为了进一步提高孩子的自理能力，培养他们的独立、自主意识，我们班开展了“一二三动动手，我是整理小能手”的主题活动！</h3> <h3>T：拼图🧩少了、乱了，怎么办？</h3> <h3>S：动动脑、动动手，我们来做小标记。</h3> <h3>S：玩具到底放哪里？你能告诉我吗？</h3> <h3>T：玩具放好了，可是还不整齐，怎么办？🧐</h3><h3>S：我们来给他们做标记吧！</h3> <h3>S：原来三个地方的标记要统一才是正确的。</h3> <h3>T：画的标记，有点看不清楚，怎么办呢？</h3><h3>S：我们用压花机来制作标记吧。🥳</h3> <h3>T：这样整齐了吗？还不行，我们要按规律整理........</h3> <h3>S：颜色、大小、形状标记，我们都认识啦👏</h3> <h3>S：谁才是真正的整理小能手呢？请看精彩的PK赛 🎉🎊</h3> <h3>S:在游戏中，我们学会了快速整理的方法；在等待中，我们充分的展现了自我！🎊</h3> <h3>T：你是按照什么来整理的呢？</h3><h3>S：柜子上的形状相同，我是按照黄、粉、蓝、橙，从小到大的顺序来整理的！</h3> <h3>S：我们不仅会整理玩具，还是会整理衣服、学具盒、体育器械呢.........👍</h3> <h3> 在丰富的活动中，不仅提高了孩子的自理意识，而且帮助他们养成了好的学习、生活习惯。孩子们在活动中也进一步加强了自己的事情自己做的意识，成为真正地“整理小能手”。<br></h3>