童年成长的足迹

岁月静好

　　那些美好的瞬间，只有及时记录下来，才能成为永恒的记忆。

那一天，50个天真可爱的孩子共同走进了一年级十班。面对一张张灿烂的笑脸，我充满了期待。我知道，每一个孩子的内心都有一个小宇宙，他们渴望被表扬，渴望被鼓励，渴望被认可。该如何让他们发挥正能量，努力成为最好的自己，努力争创更好的班级呢！于是，双重量化实施了，个人表现好了，可以挣星星，挣月亮；小组表现好了，可以挣奖状。一句“，你们看，✘组小腰挺得笔直！”“刷”全班都做直了。这就是表扬的力量，这就是榜样的力量。一段时间后，他们取得了一点小成绩。

一批批优秀的学生崭露头角，他们优秀的背后是良好的行为习惯，是家长不遗余力的付出。

一部分学生在努力的追赶，他们用成绩证明了自己的努力。

　　随着学习的深入，孩子之间的差异越来越明显。部分学生识字量特别大，他们毫无阅读障碍，一般的文章都能读出来。这样的同学思维敏捷，积极举手，大胆发言。一部分同学识字量一般，但是他们认真努力，成绩还不错。还有个别同学，他们学习习惯差，识字量少，显得特别吃力，他们没有自信，上课也不敢举手，听课状态不好，非常令人担心。真心希望他们的家长能多向其他家长学习，全力跟上，与老师一起拉孩子一把，让他们优秀起来。