<h3>古人云“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”感恩教育应该从孩子抓起。中国是个礼仪之邦，为了弘扬中华民族的传统美德全面提升幼儿的思想素质让幼儿懂得感恩父母感恩老师感刚伙伴感恩自然感恩社会感恩身边的一切。近年来很多家庭都是独生子女家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所当然欣然接受面对他人的帮助连一声简单的谢谢都没有对于这一现象。因此我借鉴西方感恩节为大班的幼儿在11月22曰感恩节这天开展了，《感恩节的礼物，》让幼儿通过手工制作贺卡，送给自己想要感谢的人。</h3> <h3>活动目标：</h3><h3>1、通过谈话我的家人，让幼儿说说家人的工作，知道我们的城市有很多种行业都是为我们大家服务的，让幼儿了解家人的辛苦。</h3><h3>.2、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家长是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。</h3><h3>3在生活中感受心情培养感恩的意识学会表达感恩之情。</h3><h3>4、培养感激之情感恩之心。</h3><h3><br></h3> <h3>活动重点:让幼儿通过制作感恩贺卡来表达他们对家长对老师的爱。</h3> <h3>活动难点：让幼儿学会感恩。激发幼儿对周围事物及友人的感恩之情。</h3> <h3>提供卡纸，水彩笔，等手工材料供幼儿自由的绘画和自制贺卡……</h3> <h3>幼儿讲讲自己的作品给同伴解说，贺卡上有什么，要送给谁，想和他说什么话，老师帮忙假如记录，帮幼儿写上幼儿想对家长说的说话……</h3> <h3>最后让幼儿自己为同伴的作品来评价，说说谁的贺卡做得很好，并让幼儿集中拍照………</h3> <h3>在活动的延申:让幼儿在分享评价作品的环节时学会说谢谢！谢谢同伴对自己作品欣赏与评价!</h3>