“犹江语歌”千里江城会，“千课万人”硕果满载归

随意春芳歇

　 江城忆，最忆黄鹤楼下长江水；
　　语文美，最美育才小学名师荟。
　　冬日暖阳，醉小语之情怀；
　　千课万人，赏小语之诗意；
　　见贤思己，悟小语之艺术。

　　戊戌年十月二十二日，吾等“带带群”十六人，拜师学艺，欣然起行。念无与为师者，遂至武汉寻“千课万人”。落霜轻寒，黄鹤楼远眺，长江之水波涛滚滚。座无虚席，眉眼之处皆是情。何处无师？何处无课堂？但少师者如此群英荟萃也。

　　期间，赏名师课堂，聆大咖讲坛，不觉感慨深思，获益颇多。

精彩课堂扣心弦

　　半轮明月，朦胧微凉；蒋师军晶，智慧非凡。以月为诗，呈现完美课堂。师，幽默风趣，灵光闪闪；生，童真稚趣，妙语连连。

　　听崧舟先生古诗文课堂教学，令尔如临澄澈清灵之境。先生怀空明心境，塑诗意课堂，教大美语文。率众生探豁达之境，修慈悲之心，立怀德之志，寻文化之根。

　 民族瑰宝分两行比媲美，中华明珠历千载而弥珍。楹联妙趣，且听赵师志祥之课堂，妙语连珠如急雨，婉转吟诵若情话，或急或徐，或说或唱，引得台上诸生竖耳细听，台下众师拍手叫绝！

　　导入新课，分享预习之成果。聚焦打虎，探究武松之智勇。自主选择，表现武松之英勇。链接阅读，了解名著之高明。 大明老师，幽默，授中华经典，雅趣横生；育才学子，认真，习华夏文化，童真尽显。

　　罗才军才高。尝教稚子，以法导之，习文要义，得，便大喜，真心赞许。稚子尚年幼，文言未开蒙。先生智，吟诵以范读导之；情趣以表演引之；练笔成表达；阅读养兴趣。国学经典，博大精深；先生儒雅，不失幽默。真实课堂，心生往之。

　　嫣娜不俗，自有一股典雅非凡之气；课堂轻灵，别有一番清雅高华之情。温柔之声，如银铃一串；亲切之态，如秋水一泓。其识字教学，形式多样；说话训练，才思飞扬。

大咖讲坛意悠长

　　白日听课神思扬，昏黄灯光伴讲堂。
　　正襟危坐侧耳听，智慧盛宴意悠长。

　　今之学者必有师，师者，何捷也。阅读教学，贵在得法。抓词，可得本意；送句，可思别意；多方关联，可悟深意。此乃解句之法宝也。善哉，听捷之语，凝神而不敢动眉，唯恐错失毫厘！

　　尚元先生常于生活细微处，叙学堂杂事，与生同心；气定神闲，以正能量为引，以说说、聊聊为主，以记录生活、解决问题为媒。执我笔写我心，呵护孩娃童心，智慧教学，创新习作，神游其中，怡然自得，许作文教学举手可探月之美好。

砥志研思引共鸣

　　冬月天，红枫地，江城烟雨，雨迎佳宾集。名师语，诸生启，众人思如锦，观课思行，尽泄笔尖里。

　　精彩瞬间，比比皆是。且看余等：或屏气凝神，奋笔疾书，记录足迹；或轻声细语，相互交流，咀嚼精华；时而嘴角上扬微微笑；时而低头沉吟陷思考。

如此高强度学习，倦否？厌否？嗬，乐哉，美哉！

　　台上课堂倾情演绎，台下听众积极互动。组委会每日择两则精彩短信，给予“千课万人”录课光碟奖励。吾队友厚明、张宁二人以才夺冠，可喜可贺可赞也！

　　“带带群”余者，亦不示弱，执笔勤诉，观感斐然！现俯拾几例，仰公赐鉴！

如果说课文中《一面》给阿累“一生”的影响是精神上的鼓舞或是执笔中的灵魂，那么这次“千课万人”，便是我“一生”的导引。

——蓝小陈九莲

　　一位位名师的课让我领略了什么叫课堂的完美演绎，无缝衔接。每位名师都有着敏锐的教育机智，极高的朗诵水平，巧妙的过渡，贴切的评价语以及深厚的知识储备，让我心生叹服！

——二小刘文祥

　　罗才军老师的《王蓝田性急》这堂课，最好地诠释了“教学有法、教无定法、贵在得法”，让我深刻感受到了语文课堂的魅力。

——五指峰郭彬彬

　　徜徉在魅力无限的课堂中，不但能欣赏小语名师的教学风采和精彩课堂，更是在接受着新课程、新理念的洗礼。

——社小张莉

　 走进“千课万人”的会场，冬暖涌动，让人流连忘返。三天的学习，让我受益匪浅，细细品味着名师课堂的同时，也在思考着，自己在语文教学之路上的得与失。

——沿小郭陈赟京珠

　　江城的风，吹落一地的梧叶，江城的水，激荡着内心的波澜。一场场精彩绝伦的讲座，让我对教材的认识更加深刻，一堂堂生动有趣的课例给了我教学方法的指引。这富有生命的课堂，给予我的是努力前进的动力和方向。

——社小赖娟

　　武汉之行受益匪浅，千课万人众彩纷呈。语文老师要有文化担当，要有文化自觉。我决心以满腔热情在小语成长路上，耕耘探索。

——社小张宁

　　三天的学习，我幸福地聆听，记录，品赏，不时有醍醐灌顶和柳暗花明的感觉。武汉之行，期冀而去，满载而归。在漫漫语文路中，我们且学、且思、且行！

——油小曾海风

　 “人即是课、课即是人。”课的痕迹越淡，终至无痕，这才是真正的课堂。很幸运，我看到了，也感受到了。崧舟先生的课是不可复制的，何捷老师的课亦是如此。课堂应无痕，而思维却有痕，这是我最大的启迪！

——寺小蓝小莉

博观精取候佳期

 “千课万人”，精彩纷呈，吾等心潮澎湃，感慨万千：何其幸哉，相聚于此！风尘携衣，细雨蒙面，却甘之如饴，笑语嫣然。

　　三日毕，归途餐车聚，围桌齐话汉之习，再绘“带带”新蓝图。语铿锵，心欲燃……各看官，诚邀尔等拭目察，“带带”整装发，下回精彩定可期，犹江小语亦必强！

图文：“上犹小语（带带）”菜鸟帮
润色：“上犹小语（带带）”导师组
审核：县教研室朱国华