学无止境念初心，追随名师共成长——驻马店市驿城区2018年区级骨干教师培训第四天纪实

畅

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一节

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教学

        时代在进步，社会在发展，我们追寻知识、向往教育殿堂的脚步，也一刻没有停歇。教师是一个永新的职业，我们应该始终做科学知识彼岸的摆渡人，把握时代文化发展的脉搏。今天的培训无疑是一场及时雨！

        今天的第一堂课是信阳师范学院教育科学学院副院长郭勇教授为我们带来的的《课堂观察与教师专业发展》，对我们日常工作有着高度的引领。

        郭教授从一则关于“变化”的故事说起，紧紧围绕核心素养这一命题，列举大量案例、事实，与理论有机结合，把其论点阐述得全面、细致，精到。

        作为长期工作在教学一线的基层教师，需要不断学习促进自身专业发展，才能跟上教育教学改革的步伐，适应素质教育的要求。

        课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学是教学的生命线。课堂观察对改善学生课堂学习，促进教师专业发展和形成学校合作文化等都有着极其重要的意义。

　　郭教授围绕着“什么是课堂观察”“为什么进行课堂观察”“如何进行课堂观察”三个方面告诉我们一节好课是一节有意义的课，一节有效率的课，一节常态下的课，一节有缺陷的课。并提出了4纬度20视角68观察点的课堂观察框架。

        在今后的教学中，我们要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中 在实践中获得成长。

        教育是温暖的，需要我们静静聆听童心的呼唤；然而作为文化知识的传播者、作为授业解惑的承载人——教师则更应具备人文情怀，具备永远在路上的学习之心！

　　下午羊山外国语小学教务主任、省级名师方媛媛老师为我们讲授了《教师人生与情怀——追寻名师的脚步》。方老师用犹如清泉叮咚的语言，汩汩滋润着我们的心灵。

        她用亲身经历告诉我们，学习是为了提升个人的修养，更好的服务于教育教学，更是为了更好的生活。

　　方老师倡议全体教师亲近文学，成为一个温暖的人、具有人文情怀的人，让生活在身边的人能感受到光芒。

        百年修行，数万次回眸，一遇便已半生；短暂的相遇，何求相知相解，唯愿留下温润的瞬间……方老师每每在提到自己的恩师，一代语文名师、著名小学语文教育专家于永正先生时，充满了无限的崇仰、感恩和怀念之情，当年拜师门下的情景也是历历在目。

        老先生曾说，“做一个学生喜欢的老师，是我五十多年一直践行的追求。”这是很多教师的愿望，可要真正做到这一点并不容易。

      老先生曾说：“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子。”这句话的背后，反映了他对教育本质的把握。要有点孩子气，童心不泯，拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。身教重于言传，教育的第一个名字叫“影响”。

　　最后，方老师强调了朗读在语文教学中的意义，提出朗读是最重要的。倡导诗意的阅读，诗意的语言，诗意的课堂，诗意的生活。

        高山仰止，学思践悟，聆听了两位专家的讲座后，大家纷纷表示受益匪浅，感悟颇多。小学二组组长张家琳用一首小诗表达了自己的感悟，得到在座同仁们的阵阵掌声。

       水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。会后教师们积极互动，在心灵激荡间，思维碰撞中，我们一步步实现理想，为心中的教育梦再次出发！

        教育是温暖的，温暖在信阳充满深情的初冬，温暖于名师们的精彩讲座，温暖于教育名家的倾情分享！

        教师是有人文情怀的，在感动中聆听，在欢笑中体验，在触动中分享，在美丽中邂逅，在思索中践行！

        培训活动即将结束，回首四天的学习之旅，有太多的收获，更有几许感悟！培训是短暂的，然而我们的学习永远在路上！