<h3>今天周六,天阴沉沉的,好像雨随时会降下来,迎着严寒踏上家访之路,因为只有周末学生在家,老师有时间。</h3> <h3>豆健萍,高高的个子,文静可爱,英语很优秀,但数学特差,家访目的就是鼓励她树立对数学的信心。她家开有小超市,加上人口较多,上有爷爷奶奶,下面还有哥嫂,两个小侄子,没有安静的学习环境,需要强烈的自控力。</h3> <h3>咸贵豪虽然学习成绩较好,但他也是一个多动坐不下来的孩子,缺少待人接物的礼仪,和他家长沟通主要是家校合作教育他做个文明礼貌的孩子。</h3> 郭夏炎,七年级时是一个很内向的男孩,不爱说话,遇到不开心的事就掉眼泪,通过和他多次谈心,现在开朗多了,和同学们相处很融洽,在老师面前也自信了,成绩进步很大。<h3><br></h3> <h3>张辉旺,头脑清晰,思维敏捷,对数学、物理感兴趣,但语文、英语较薄弱,需要多朗读,扩大阅读量,另外字体较糟糕,需加强书法练习。平常父母去外劳作,和爷爷奶奶较亲近,希望父母抽时间多关心他。</h3> <h3>孩子们在进行自我检测,一个个孩子都很专注,为孩子们的努力点赞。</h3>