家访，从“心”开始。 ――青岛西海岸新区王台中心幼儿园家访进行时

文梦

　　老师是园丁，孩子是花朵，家长是孩子的第一任老师，家长如母，教师如父，所以说孩子的健康成长离不开家长的携手配合教育，家园互访对幼儿的健康成长、家长的教育水平提升具有重要的意义。

　 为深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实2018年区教体局家园共建工作目标，凝聚教育合力。近期，青岛西海岸王台中心幼儿园的全体老师们开展了——家访，从“心”开始的家访活动。

下面，请跟随小编去小朋友家里串个门吧！出发……

　　在活动开始之前，薛园长带领园务成员认真商讨本次活动的方案，包括时间、形式、参加人员、具体措施等各方面的情况……并根据通知要求具体分工，责任到人，确保了本次活动的顺利开展。

　　“老师您好，欢迎欢迎……”伴随着亲切的问好声，家访的帷幕拉开了。园务成员也参与到家访活动中……

在家访过程中，老师们与家长亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、自理能力、兴趣爱好及家庭教育环境等。家长们的热情迎接、积极回应也给凉凉的初冬带来了一丝丝温暖。同时，老师们和孩子亲切的互动，给这次家访平添了甜蜜的温馨。

幼儿园新纲要中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时的家访工作，我们针对的主要是那些特殊的孩子，像这次面向全体孩子的家访，还是头一次，所以不管是老师，还是家长都特别重视这次活动。

　　在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。

　　每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都有自己的闪光点。在家访的过程中，我们引导家长纵向看孩子的发展，针对孩子的特点因材施教。假如你只想要一个像“他人家的孩子”那样的孩子，那么，孩子又与批量生产的产品又有啥区别呢？孩子的可变性很多，不要由于没有发现他的闪光点，就对他的缺陷诉苦不止。作为家长，我们要善于发现孩子的闪光点，因材施教，和他一起共同努力，共同进步！

　　家访过程中，老师们能够及时详细的填写家访记录表，把家访中发现的问题都一一记录下来，根据幼儿在园及在家的表现，重新对幼儿进行分析评定，制定出适合幼儿的教育方法！

　　通过”万名教师访万家”活动，让我们及时了解了孩子学习和生活的情况以及他们思想动态，让每一个孩子感受到了老师给予自己的关爱，耐心倾听了家长对我们工作的反馈和建议，取得了家长对幼儿园和教师工作的理解， 更加深了老师与家长之间的感情。虽然这次我们走进的是孩子的家庭，但却从心里温暖了孩子的心灵。

　　家访工作还在进行中，用爱去呵护，用心去交流，相信我园的家园共育工作会越来越顺利，我们的孩子也会更加健康、阳光、自信、快乐的茁壮成长……