<h3> 为加强和提高我校教育教学质量，改进教学方法，提高课堂效率，推动全校教学质量不断提高。11月27日--30日，实验东校利用各学科教研活动时间，召开了2018--2019第一学期期中教学质量分析会。闫校长、温主任、李主任、分管年级领导和各科代课教师全体参与。</h3> <h3> 担当，就要领导带头！</h3><h3> 在每科的质量分析前，我校领导带头对自己所代学科进行质量分析，闫校长分析了六品，温主任分析了五科，李主任分析了六科，领导干部带头干，以上率下做示范。这就是对老师们无声的激励！</h3> <h3> 为了开好本次质量分析会，各年级老师都做了充分的准备，并由各年级分管领导主持。会上，各学科老师对本学科试卷、以及试卷的命题方向、教学成绩进行全面分析与总结，并对自己平常的“备讲批辅”工作进行了深刻的反思。既分析学情，又分析课堂教学有效性的得与失，并制定好下一步的奋斗目标。</h3> <h3> 本次分析会上，老师们还提出教学中要激发学生的学习兴趣，在重视优生培养的同时，对学困生多给予鼓励，多去发现他们的闪光点，充分发挥小组合作学习的作用......老师们毫无保留的介绍了自己的教学经验，对存在的问题也制定出切实可行的措施......</h3> <h3> 最后，闫校长提出：要想提高成绩，必须深刻的研读教材、理解教材、才能更好的运用教材，教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通；打造高效课堂，更应该关注学生思维训练，注重过程教学，加强实践活动，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；对每个孩子要做到心中有数，因材施教，让每个孩子都有所收获。</h3><h3> </h3> <h3> “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。让我们以本次质量分析会为契机,立足本职,团结协作,树立牢固的质量意识，相信实验东校的明天会更好！</h3>