<h3>寒冷的冬天抵挡不住我们的孩子们对户外游戏的热情，开始上课喽😄😄😄</h3> <h3>今天天气有点不太给力，但是并没有影响到我们的孩子们，反而孩子们玩的不亦乐乎，有的小朋友们头上都出汗了，可见户外两小时是不分季节的[憨笑][憨笑][憨笑]。</h3> <h3>小队长的工作服，工作帽已穿好，准备分配任务啦😀</h3> <h3>我们今天的工程是超市货架和收银台，看我们的货架搭建中～</h3> <h3>好认真啊😊</h3> <h3>你们猜我手里拿的圆柱体是什么？</h3><h3>悄悄的告诉你是：可乐</h3><h3>孩子们的想象太丰富了👏👏👏</h3> <h3>高难度的平衡力，你能做到吗🤒</h3> <h3>这边忙的不亦乐乎，有指挥的，有搭建的，分工明确！</h3> <h3>看我力气大吗？</h3> <h3>可乐，西瓜，面包，应有尽有哦🤔🤔🤔</h3> <h3>超市入口处</h3> <h3>三个小美女在抱小娃娃。好有爱啊😊😊😊</h3> <h3>今天户外课程孩子们搭的是一个超市的场景，他们搭的有超市入口，有货架，有收银员和收银台，自己还配有扫描机，搭好之后孩子们又来了一次场景模拟，在模拟的过程中，孩子们付钱的过程中运用到了数学领域的知识。比如：我买的可乐6元，我给你10元，你应该找回几元？</h3><h3>在另一个场景模拟过程中，运用到了社会领域的知识，比如，跟着自己的爸爸妈妈去商场，找不到自己的爸爸妈妈啦，应该怎么办？我们应在原地等待，不能来回跑，等着爸爸妈妈来找自己，如果爸爸妈妈找不到自己的话，就应该找到穿制服的保安叔叔来寻求帮助。</h3><h3>现在我们的孩子在搭建的过程中有了很大的进步，而且现在不管搭什么，他们都会搭一个场景出来，不单单是一个成品，而是一个完整的场景，在这个过程中，可以锻炼孩子的逻辑思维能力，可见户外课程不仅能促进孩子的动手能力，对孩子的罗辑思维能力也有很大提高！相信家长今天的每一次坚持和支持，以后将换来孩子的美好童年[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>他们在介绍自己的成品是什么</h3> <h3>今天要隆重介绍下我们的陈梓晴和马康乐小朋友，他们两个是伏恩分园的孩子，刚开始上户外课程的时候，不愿意来，康乐有时候还闹情绪，还哭，搭建的时候也是自己搭自己的，不入团队，以自我为中心，没有团队意识，但是经过这段的相处，我们从陌生到熟悉，从他们开始排斥老师和小朋友，到现在喜欢老师和小朋友，看到他们的成长，作为老师，真的很欣慰。现在，他们两个来到户外课程，见到我就会说好多好多的话，就好像一星期没见了有好多的话要给你分享，跟小朋友们也是友好相处，搭建过程中也知道啦团队意识。孩子们的性格，语言表达能力，团队意识都在悄悄的发生改变！看到孩子们的成长和改变，真的很幸福[愉快][愉快][愉快]，家长们，为我们的孩子点赞加油吧！[强][强][强][强][强]</h3>