做中国好老师 享教育好资源

极目天舒

　　为深入贯彻党的十九大报告精神，进一步落实习近平总书记“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好老师”讲话精神，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，2018年11月30日，由北京师范大学、中国基础教育质量监测协同创新中心、“中国好老师”公益行动计划办公室和北京创元慈善基金会联合主办，山西省教育厅、太原市教育局、太原市杏花岭区教育局承办，主题为“教师如何进行心理调适，提升职业幸福感”的“中国好老师”公益行动计划山西省基地校推进会暨第三届三晋育人论坛活动在山西省太原市杏花岭区举行。

　　山西省教育厅教师工作处处长贾俊敏、副处长马基伟，太原市教育局正处级调研员、副局长赵长虹，太原市教育局师训处处长李瀛、副处长王佳，杏花岭区人民政府副区长、教育工委书记张喆，杏花岭区教育工委委员刘志宏等班子成员出席会议。来自全省各地市“中国好老师公益行动计划”基地校校长和教师代表以及杏花岭区各中小学校长、分管德育、教学的副校长450余人参加了本次活动。会议由“中国好老师”公益行动计划山西地区负责人牛冬梅主持。

　　杏花岭区人民政府副区长、教育工委书记张喆首先致欢迎辞。

　　山西省教育厅教师工作处处长贾俊敏在讲话中对“中国好老师”办公室的各位专家表示衷心感谢，并回顾了近年来山西省教育改革发展的成效。

　　“中国好老师”公益行动计划办公室模块一负责人田莹作“公益行动”介绍，并结合四个模块就教师如何提升职业幸福感提出了全面、系统、具体的工作建议。

　　太原市杏花岭区化工路小学张正伟老师进行了精彩的《四季之美》课堂教学展示。

　　自评时，张正伟老师这样说：“做一名中国好老师是我的人生追求，我深知自己还有很长很长的路要走。

但我想说的是，我是一名幸福的老师。备课的时候，坐在书桌前，触摸文字、灵魂、时空交织构筑起来的那种震撼；站在讲台上，感受着自己与孩子与语文那种相互融合起来的生命力，我觉得我的工作本身就是一种幸福。当一节课设计得特别优质，讲得特别精彩的时候，学生的眼睛在发光，孩子们甚至不想下课，下了课也要围在你身边跟你讲这堂课他的感受时，我真心觉得自己不是一个老师，而是一位艺术家。我把自己创造出来的艺术，奉献给一个个纯洁的灵魂。那个时刻，我不仅幸福，我甚至觉得我是高尚的。

做一名中国好老师是我的承诺，我会用行动践行自己的诺言......”

做中国好老师！大家用热烈而持久的掌声表达着共同而美好的心声。

　　课后，著名儿童文学作家叶刚作了内涵丰厚的点评，并以教材的选择为切入点简短而深刻地阐述了读书的效用和语文教学的功能。

　　太原市杏花岭区新建路小学教育集团团队精英和牡丹江市平安小学校长张凤芝先后围绕“提升教师职业幸福感”分别进行了形式新颖的策略途径和经验做法交流。语言铿锵，歌声回荡，一幕幕感人的画面展现了新时代学校的风采和教师的幸福。

　　北京师范大学“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜以“新时代，教师队伍建设的思考”为题作了近一小时的微型讲座，其内容和方法的针对性、科学性、可操作性、完整性让与会者顿然领悟，如怡甘露。

　　北京师范大学王旭老师简明介绍“中国好老师”网络平台。

　　下午，领导和专家组分别到新建路小学、新道街小学、五一路小学富力城校区参加了“课堂教学之教师职业幸福感追求”、“家校联动之教师职业幸福感追求”、“同伴互助成长之教师职业幸福感追求”为主题的分论坛活动，共同探讨提升教师职业幸福感的途径和策略，分享提升教师职业幸福感的经验和方法。

　　目前，“中国好老师”公益行动计划在山西省的基地校和项目校已达348所，其中太原市75所，杏花岭区10所。杏花岭区已连续三次成功承办“中国好老师”公益行动计划山西省基地校推进会暨“三晋育人”论坛活动，并在全省范围引起强烈反响，促进了省内学校间教育教学的互帮互助，带动了一批学校不断前进，加快了区域内教育均衡优质发展的步伐，完善了学校参加“公益活动”的组织架构，推动了“中国好老师”公益行动计划的不断深化，为进一步加强教师队伍建设，学习好、领会好、贯彻好、落实好习近平总书记关于“四有好老师”、“四个引路人”“四个相统一”重要讲话精神，全面提升教师队伍质量和水平提供了宝贵的思想资源和丰厚滋养，营造了有效开展“公益行动”的环境氛围，扩大了“中国好老师”公益行动的社会影响力。