馨香茶韵竹之依依——衡南县明德小学国学团队知常国学经典培训（2018年第四期）

刘国晖

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论语

安妮

十二月，

天渐寒，

心向暖。

在十二月的坐标里，

于温情的新竹二小，

馨香茶韵，竹之依依。

怀揣虔诚的求学之梦，我们衡南县明德小学国学团队，和知常国学导师们在一起。

主办学校新竹二小符喆老师—国学教育实践分享.

常德东升小学王安妮老师分享—蒙学的教育价值.

花絮：

常德东升小学王安妮老师分享：

一、蒙学师资培训

花絮：

常德东升小学王安妮老师分享：

二、蒙学课程设置与实施

花絮：

常德东升小学王安妮老师分享：

三、蒙学课程的拓展表现.

长沙月亮岛闻霞老师分享—古诗词解读之王维

一、从人世之情的角度解读王维作品《九月九日忆山东兄弟》.

关于个人愿望，关于亲情，关于爱情.

二、从山水之景的角度解读王维作品《鸟鸣涧》.

关于反复诵读，关于吟诵，关于音韵之美.

三、从禅佛之境的角度解读王维系列作品—空。

        万古长空，一朝风月。

     关于似有还无，关于色空之间，关于繁华过后。

知常国学总监张昂波老师讲座—语文要有文化味。

昂波老师分享一篇十年前读书心得，回忆偶像人物台湾作家张晓风先生对自身的影响。

语文课中国式审美—读、说、思、写。

1、读（吟诵）方式解读语文的文化味，走进五首古典诗文.

2.读文读人的方式解读语文的文化味：走进诗人作者，与之对话.

3.多角度思考语文的文化味：

找出矛盾提出问题；

通过比较来思考；

一条时光轴一个文化圈；

4.从传承运用的角度方式解读语文的文化味.

当一切与语文相关，当一切语文与国学相关，自然而然就会形成一个强大的圈，一个强大的场。

　　长沙德润园小学校长讲座——办一所向日葵般的雅园。

　　长沙德润园校园“茶仙子”刘祎老师，专题讲座茶文化，细致温润，详尽实用。

　　“茶仙子”刘祎老师全程示范茶艺表演，如行云流水；我们兴致勃勃地摩拳擦掌，跃跃欲试。

湖南知常国学李博首先带领大家吟诵《幽兰操》，开启讲座。依然那样，飘逸君子之风，传承富含磁性的声音美......

李博士从五个方面倡导构建《论语》国学课堂：

1.《论语》的诵读；

2.《论语》的文本价值；

3.《论语》的课程研发；

4.《论语》的课堂构想；

李博士是我们湖南教师的偶像明星，翩翩君子。

课堂诙谐搞笑而不离正统，幽默风趣而不失体统。

湖南知常国学讲师黄珺博士，依然温婉优雅，于我们品读《诗经》，构建内心。

《诗经》中国文化—水之忧思；

《诗经》中国文化之—伤心碧.

《诗经》中国文化之——黄昏思归、南风之温情、登高心瘁、虫之嘶鸣、燕燕于飞、蜉蝣.....

时光静淌，如此便好，不负韶华。

腊月的第一个周末，文化的熏陶浸润，就是我们最好的倾城时光。

十二月，

寒 却不刺骨，

冷 却不侵身。

有暖 有阳，

有你 有我......