新风扑面，花开有声一一全市小学英语单元整体教学研训活动在浙江义乌外国语学校圆满举行！

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　　11月30日，“学为中心课堂研究之小学英语基于课程标准的单元整体教学研训活动”在浙江义乌外国语学校隆重举行。来自义乌市全体小学及杭州、金华的300余位英语教师和专家济济一堂，领略、研讨英语教学研究的新成果。本次研训活动包含示范课、活动课、专题讲座及总结交流四个环节，由市研修院吴建心教研员和师训部应美珍老师主持。

　 步入焕然一新的校园，恢弘典雅的接待大厅，精致优雅的校园环境，杨卫平校长题写的代表义外人教育情怀的“秉赤子心，春风化雨润桑梓；怀报国志，弘德启慧育英才”联语，五环广场内近千副学生课程展示牌，设施高端的学生剧院，给全体老师留下了深刻的印象。

　　“Good morning，welcome to our school！”落落大方的小向导们向来宾展示他们的热情、自信和优雅。

　　上午8：15，研训活动正式开始。来自香山小学教育集团的余婷婷老师首先登场，她为我校三年级学生上了一堂四年级上册课程——Story time。余老师以情境创设入题，引导展开想象。同学们配合默契，把Zip、Bird和Cat之间的故事演绎得饶有趣味，角色扮演活灵活现，语言输出声情并茂，表现出了扎实的英语基本功和娴熟的表演技巧。

304班学生上四年级课程轻松自如，师生配合默契。

　　 接着，实验小学教育集团王婷老师和我校五年级学生共同为听众演绎了一堂精彩的六年级课程。同学们以一首欢快《Jobs》开场，气氛顿时升温。在“Can they succeed?”问题讨论中，同学们读图会话，游刃有余，课堂流畅。通过小组合作探究学习，师生深化了课堂教学，孩子们超强的口语能力也显露无遗。

课堂生动紧凑，孩子们优雅自信。

　　 “哇、哇……这里的学生了不得，小学学到了高中！”、“这些孩子不仅能熟练使用高阶词汇和短语，还能灵活运用各种句型精准表达，他们是怎么做到的！”台上，我校张泺老师正和小学四年级学生一起上高一必修课Journey down the Mekong，孩子们出色的表现引来研训老师啧啧称奇。课程难度不小，张泺老师发散式的提问尽管涉及地理、历史和文化知识等，却没有难倒孩子们。课堂上，孩子们使用Mind map复述课文、运用高中阶段词汇与句型显得驾轻就熟。不仅如此，孩子们以听、说、读、写、译、演等多种形式演绎文本，显现出了较高的综合素养和优异的语言运用能力。在拓展学习环节，同学们自由发挥，与老师对答如流，让人仿佛置身国外英语课堂。

 

义外高效英语课堂适度超前，个体潜能彻底释放。

　　杭州名师陆霞飞老师给我校五年级孩子上了一节朗文阅读课《Mark’s holiday》。陆老师教态亲切自然，教学由易到难、由读到写，层层递进。同学们完美配合，各种语言技能熟练展示。课堂丝毫没有因为课程超前和新老师授课而受影响。课堂末尾奇峰又起，一个个新故事由此引申开来，真是故事之外有故事，课堂之外有课堂。

同学们思维活跃，语言运用能力突出。

　　 午间时分，义外学子展示了高效英语和语文经典海读的非凡魅力。

教研员捕捉课堂亮点！

　 一群快乐的小精灵在义外孙磊老师的带领下蹦蹦跳跳登上了舞台。虽然只是入学仅3个月的一年级新生，可当宝贝们用稚嫩的声音流利地介绍了天气、国家和名胜等之后，台下“咔嚓”、“咔嚓”手机拍照声此起彼伏。在模拟拍卖会环节，"One thous-and”，"Ten thousand"，"One million"……孩子们举牌报价，不断加码，场景逼真，把现场气氛推向了高潮，观众爆发了热烈的赞叹声：“真是小脑袋大容量！”，“创新、开放、快乐、高效，这是英语课堂应有的模样，义外做到了”！

　伴随悠扬的韵律，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”、“山不在高，有仙则名”、“爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等名篇连绵不绝，短短二十分钟高效语文展示课，101班的孩子们背诵、演绎了几十篇经史子集、唐诗宋词中的经典。对此表现，老师们禁不住感慨自叹不如。

我校一年级学生国学经典涉猎明显超出同龄孩子。

　　 “You put your right hand in.”在欢快的歌声中，302班孩子们拉开了课程内容选自八年级的英语展示课帷幕。小组对话、英文快板、模仿秀、诗歌朗诵、话剧表演等十八般武艺轮番上阵，授课的义外潘规秀老师隐身幕后，课堂完全变成了“小鬼当家”，但效率和效果却超过封闭的传统讲解型课堂。

　　"这就是中西合璧吗？惊叹你们说一口母语般流利的英语！惊叹一年级小朋友经典的海量积累！”听课老师们在微信朋友圈为义外学子纷纷点赞！

　　下午，杭州市上城区教研员毛慈萍老师做了题为《教育戏剧，基于国际理解观照的小学英语教育实践》的专题讲座。毛老师认为，英语戏剧教育是将戏剧与剧场的技巧用到课堂教学的一种方式。她以生动的案例阐述了英语戏剧教育课堂技巧和规则设计等问题。毛老师评价：义外高效英语“课堂即舞台，舞台即课堂”的理念与教育戏剧观念不谋而合，真正用好玩抓住了孩子，实现了“以动制静”效果。未来期待教育戏剧、经典海读在本地化中有更广泛的辐射。

　　副校长兼教科室主任宋桂英老师是我校快乐英语高效教学和经典海读语文高效教学的创始人。2012年，她独创了我校语言学科高效教学模式，并探索出了独特的培养理念、完善的课程体系和创新的课堂范式。她还创建了一支教改攻坚小组，锻铸了一支精英师资团队，致力于高效教学探究实践，并取得了语言学科高效教学的突破性进展和开创性成果。

　 我校高效英语采用听、说、读、写、译、演全面推进教学方式，学生学习动能彻底释放，知识学养、语言能力、审美情趣、个性气质全面塑造，英语教学开创全新境界。小学阶段可完成小学、初中、高中阶段乃至大学英语教程学习，能熟练使用英语进行日常会话和英文原著章节阅读、同声翻译等，英语水平达到或接近英语母语国家同龄孩子同等水平。快乐英语高效教学不仅让学生在轻松快乐中学得既多又快，一举改变了英语教学长期低效的局面，还为其它学科教学改革提供了样本、增强了信心。

　　我校独创的高效教学模式注重学生思维品质提升和能力、智商、情商综合培养，转变了知识的输入和输出方式，大幅提升了学习效率和效果，一举奠定了义外语言学科的优势地位。

2018年全国小学生英语素养大赛，义外学子一鸣惊人，揽获16个一等奖，占金华全市1/4，获奖等级之高、获奖面之广均雄踞金华赛区榜首。

　　义外经典海读语文高效教学模式拥有完备课程体系和专业国学师资团队，每年吸引了全国各地数十批次专家来访观摩。学生小学毕业经典储备量可达到3500多篇(首)，达成“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”目标。

2017年我校高效语文课堂受邀走进义乌电视台，向全市观众展示魅力。

　　 活动临近结束，常务副校长程攀峰向全体研训老师介绍了我校的发展概况、办学理念和育人特色。学校在董事长、校长杨卫平先生“四大特质”育人理念指引下，力行高效教学改革，全面实施素质教育，“一训三风”、高效课改、三全德育、自主管理、小组合作等创新实践成效卓著，“精品小学、优质初中、特色高中”办学目标正在实现。当前，我校正在全面创建优质学校和缔造精英教育全球领先品牌的征途上高歌猛进。

　 最后，研修院吴建心教研员作了发言，她首先感谢学校对此次教研活动的重视，学校全力以赴的态度和周密的安排、贴心的服务让人感动。义外高效教学以促使师生的“自我实现”为目标，体现了学为中心特征，彰显了学科素养意识。整场活动，老师专业素养深厚，学生表现出色，课堂闪耀着创造的光辉，涌动着生命的活力，老师们教有所得，研有所悟，收获满满！