<h3><font color="#167efb"><i> 11月30日下午,在红星二场学校录播教室,来自河南省教育专家团、濮阳市第七中学副校长、中原名师都娟老师给十三师的老师们送来了一节高水平的生物课和关于名师工作室建设的专题讲座,十三师11个团场学校通过网络平台也观看了教学网络直播。</i></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><i> 名师简介:1977年出生,中共党员,中小学高级教师,国家高级家庭教育指导师,国家二级心理咨询师。1999年参加工作,在濮阳市第四中学从事生物学科教学工作,先后担任班主任、年级组长、团委书记、办公室主任、校长助理,2012年调入濮阳市第七中学任副校长。2005年,代表濮阳市参加河南省生物优质课大赛,获全省说课、讲课第一名;2006年,代表河南省参加中南六省生物优质课大赛,获第一名;2012年,代表河南省参加中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届全国学术年会,做全国公开课。2013年成立都娟名师工作室,带领省内外教师专业成长,成为濮阳教育的一张名片,先后有全国各地六千余人来此参观交流。应邀外出讲学百余场,主要涉及教师专业化成长、班主任工作、工作室建设、师德修养、家庭教育、课堂教学艺术、教师心理健康、教师礼仪等方面。曾荣获国家级优质课教师、河南省优秀共产党员、中原名师、河南省名师、河南省教师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省技术标兵、河南省教学标兵、濮阳市“五一”劳动奖章获得者、感动濮阳十大年度人物、濮阳市最美教师、濮阳市拔尖人才、濮阳市师德标兵、濮阳市青年科技专家等称号。有40多篇论文发表和交流,6项课题得以推广,出版书籍《毛毛虫说》。</i></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><i>《测定花生种子中的能量》说课。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>在探索中行进,看到希望的曙光。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>实验仪器的选择和改进。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i style="">实验改进的探究过程。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i style="">专题讲座《读名师》。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>都娟老师的‘1’。2005年,代表濮阳市参加河南省生物优质课大赛,获全省说课、讲课第一名;2006年,代表河南省参加中南六省生物优质课大赛,获第一名,2013年成立都娟名师工作室,带领省内外教师专业成长,成为濮阳教育的一张名片,</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>心在哪儿,智慧就在哪。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>有名声,名望,名气既为名师。</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i> 都娟说:“我时刻牢记,习近平总书记提出的,“四有”好老师的标准,有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心;争做党和人民满意的好老师,我们会共同努力,实现我们濮阳市第七中学的梦想,那就是“让每一位学生得到充分的发展,让每一位老师享受教育的幸福”。”</i></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><i> </i></font><font color="#167efb"><i>聆听都娟老师《谈名师》的精彩讲座,有些自惭形秽。同是从事教育工作,却从都老师的身上感受到教育的激情与幸福。整个讲座以严谨朴实的语言开启了做一名德才兼备老师的智慧钥匙:加强阅读任务驱动,制定个人近期及长远规划,时常反思自己的课堂,坚守信仰,坚定初心,坚持从教育的平常事做起,努力战胜自己,自然会塑造出不同凡响的人格魅力!讲座结束后,老师们围绕自己在生物教学中遇到的问题和困惑,纷纷向都老师请教交流。大家表示收获极大,受益匪浅:都老师带来了一节新鲜灵动的生物课堂,带来先进的教</i></font><i style="color: rgb(22, 126, 251);">学理念,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的理念,取代了以教师为中心一只粉笔,一张嘴的教学模式。</i><br><font color="#167efb"><i> 在这次学习中使我对自己的职业有了正确的认知,从都娟老师的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。不管教师的社会地位如何,就应以教师这一职业为荣,追求自己的教育之梦,不忘初心,感受一种深深的职业幸福感。</i></font><br></h3>