<p style="text-align: center; ">大兴实验如一棵正在生长的大树</h3><p style="text-align: center; ">文化是她稳固的根基</h3><p style="text-align: center; ">课程是那强劲的枝干</h3><p style="text-align: center; ">课堂是她繁茂的果实</h3><p style="text-align: center; ">循着大树的生长</h3><p style="text-align: center; ">如今已展露出枝繁叶茂的模样</h3><p style="text-align: center; ">她正以其强大的生命力继续勃勃生长着</h3><p style="text-align: center; ">终有一天会成为一棵参天大树<br></h3> <h1 style="text-align: center;">序曲 萌动生发</h1><h3> 暖阳是冬的信仰，情怀是教育的坚守！在这温暖的冬日里，江汉区教育者们齐聚大兴第一实验小学金雅报告厅，参加主题为《生长》管理现场会暨课堂教学成果展示活动，共同见证大兴实验的发展历程！</h3> <h1 style="text-align: center; ">主体 繁茂滋长</h1><h3>心智课堂</h3><h3> 今天的活动，首先进入的是“心智课堂”成果展示，由大兴实验吕靖樊老师和五1班的孩子们带来一节数学课《观察物体》，聚焦每个孩子思维的绽放，用“学生的学”透视“教师的教”，共同分享心智课堂的校本研修成果，感受孩子们真切的生长！</h3> <h3> 紧接着，针对本节课吕琳主任、敖迎春主任和杨雪莲主任进行现场教研，聚焦心智课堂中的对话，从周校长时期提出的“对话促进思维”，到陈校长时期“对话策略”的研究与使用，再到应校长时期“用好问题撬动对话”，展现心智课堂在不同时期的推进与发展。<br></h3> <h3> 现场来宾们也跟随课堂共同研讨。</h3> <h3>课程展示 </h3><h3> 在大兴实验丰富多彩的课程中，来自新华校区男生“京韵萌娃”京剧社团为在座的来宾现场来了一段京剧 《奇袭白虎团》选段，气势恢宏、有模有样，传统文化在大兴实验课程建设中传承着！</h3><h3><br></h3> <h3> 紧接着，一群花间精灵们来到了舞台上为大家带来舞蹈《绽放》，这是来自金雅校区女生“花间精灵”舞蹈社团的孩子们，他们用舞姿述说着自己的成长，绽放每一次生命的华彩！</h3> <h3>课程建设</h3><h3> 课程是课堂教学的背景，是选择教学内容和教学方式、评价方式的依据。通过吴莹校长、曹琴副校长、罗秋宏副校长的互动对话， 让我们感受到学校课程的建设是在“国家课程的校本化实施”和“校本课程的个性化实施”不断丰富的基础上，搭建起了SMART课程体系！</h3> <h3>学校文化</h3><h3> 大兴实验从文化建设到课程构建再到课堂始终知行合一。学校管理者历经三任校长和一位书记，校长周彩华、陈平、应兰分别从文化建立、文化传承、文化创新发展三个方面讲述了自己的思路，而这一位书记就是“大兴实验”文化建设的见证者——熊丹，从熊书记的访谈中让我们更加了解学校文化底蕴深厚，发展历程深远！</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;">尾声 向阳而生</h1><h3> 十年树木，百年树人。如今有许多的大兴人到新的岗位上了，但在今天这场盛宴中，我们又能重逢相聚，一起上台为与会的嘉宾同唱《生长吧》，希望用歌声祝福大家，无论在哪个岗位，都能继续生长、继续收获！</h3> <h3> 活动的最后，江汉区教育局局长唐一飞为此次活动寄语:本次活动的主题——生长，即为教育永恒的主题。教育不仅仅是学生生长，更重要的是教师生长。只有教师生长了，才能有学生更好的生长！</h3> <h3> 向着明亮那方，教育是生长， 从原点到远点，教育是生长。</h3><h3> 教育，就是沟通从过去与未来的事业。当学生能够自由、自主、自然、自觉生长的时候，我们会发现，我们的教育工作也变得有了生命，我们也在拔节生长、不断突破，遇见全新的自己……</h3>