赛课促成长——2018老城区中小学优质课评比活动圆满结束

美友7309398

学生

教师

优质课

教学

学科

展示

比赛

老师

美术

参赛

乍寒忽暖初冬候，学科教学赛课忙。2018老城区中小学优质课比赛历经两个多月，于11月30日落下帷幕。
本次活动旨在立足课堂，研究教学，竞技展示，切磋成长，为教师搭建学习成长的平台。比赛采用校级、区级两级赛制，分两个阶段进行。第一阶段学校进行校级各学科优质课比赛，推选学科优秀者参加区级比赛。第二阶段进行区级比赛，采用微课形式。

　　语文学科共22位教师参赛。所执教内容为二年级和五年级。低年级段的教师围绕新课标，认真钻研教材，精心设计，将“语文要素”与“人文主题”双线结合，突出了低段特点：识字方法多元，猜读识字、随文识字、形声识字等，扎实而有趣。高段教师在阅读教学中，教给学生借助多种方法体会含义深刻的句子，抓住典型事例体会人物精神，不仅注重学生语用能力的培养，同时潜移默化将阅读策略融入课堂教学之中。

　　数学学科共有17节课参赛，老师们都能够设计出适应学生个性的发展需要的教学环节，课程内容符合学生的认知规律，包括了数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。课程选择贴近学生的实际，利于学生的体验与理解、思考与探索。教师在教学过程中有许多激励学生学习的评价体系，在所展示的微格课中能够表现出重视学生的情感态度。

　　英语学科共有12位教师参加比赛。集中对小学英语听说课以及阅读课型进行了展示。不同的课型，共同的目标。教学采用适当的导入激发学生学习兴趣；设计多样的教学环节，夯实知识基础，提高学生听，说，读，写能力。文化知识的渗透，升华情感、培养文化意识；语用平台的搭建，贯穿始终，让语言有输入，有输出。

　　音乐学科共有7位老师参加。每位老师都能根据新课标及自身的才艺特长，结合教材内容，设计出有新意教案。

　　《道德与法治》《品德与社会》优质课有6位老师参赛。每位老师都能结合建材及学生的身心特点，设计出有趣味的情境，引导学生在讨论交流中明白事理，提高法律意识。

美术学科本次共有6位教师参赛。本次美术优质课采用新教材，各位参评教师展示效果良好，既有扎实的基本功做基础，展示出美术教师特有的风采风貌；又有良好的课堂驾驭能力作保障，在教学中能够突出美术学科的特点，注重愉悦教学，丰富和拓宽学生感知艺术的渠道和审美体验，激发创造精神和实践能力，适时引导学生参与传统文化的传承和交流，在美术学习过程中，促进学生提高审美，完善人格。

        以赛促发展，课堂技能提升是关键。今后我们会继续关注课堂，研究教学，为老师们搭建更多的平台，交流展示，互学互长，学无止境，继续前行。