携手共进，幸福前行——2018年永兴县先锋小学、童星学校“党日活动”暨“幸福教研手拉手”

廖仁君

童星

老师

学生

课堂

估算

学校

先锋

两校

教学

校长

教师的专业成长是学校可持续发展的重要因素。教而不研则浅，研而不教则空，教研活动是促进教师专业成长的重要途径。

为进一步促进学生的全面发展，提高两校教师队伍的整体素质和专业水平，打造以人为本的高效课堂，充分发挥党员的先锋示范作用。2018年11月30日，永兴县先锋小学史曼君校长、童星学校何德明校长带领两校的党员和老师齐聚先锋小学，开展“党日活动”暨“幸福教研手拉手”交流活动，思想的火花在这里碰撞、交融。

这次活动在先锋小学史曼君校长热情洋溢的致辞中拉开了帷幕。她首先对童星学校的领导和老师们表示热烈的欢迎，对筹备此次活动的工作人员表示衷心的感谢，并对这次活动充满了期待。

活动主持教研室廖丽勇主任宣布本次活动包括数学讲座交流、学生大课间展演——千字文武术操、语文观摩研讨三个主要议程。

这是曹茜老师为我们带来的《小学生估算能力的培养》。她以自己的生活经历为例，运用现代化教育技术——seewo，切入今天的主题——估算。

曹茜老师结合自己多年的教学经验，理论联系实际，梳理了估算的历史改革进程，整理了教材中的估算内容，阐述了估算的必要性与现实意义，提出了对估算教学的思考与建议，总结了估算的6种方法。

老师们收获颇多，也对这次讲座给予了充分的肯定和高度的赞扬。

听完讲座，紧接着来到大课间学生展演环节。学生整齐有序的入场，气势十足的武术操让在场的老师们啧啧称赞。童星学校的老师对我校武术进校园的特色项目极力称赞。

整齐的动作。

宏伟的气势。

最后来到语文课观摩研讨环节。由曹娟娟老师执教的《舍不得这棵树》。她教态自然、亲和力强，拉近了老师与学生、学生与学生之间距离，把学生置于主体地位，把课堂还给了学生，让学生做课堂的主人。运用多种教学手段，为课堂增添光彩。

课堂放手让学生去体验，小组合作式教学，培养学生的自主学习能力。

童星学校的几位老师给出了高度的评价。我校曹碧芬老师从这篇课文另一个高度进行了精彩的点评，希望老师在平时上课渗透一种奉献的人文精神。我校教研室副主任张翠红结合自己多年从教的经历，多次参加省市级教学比武的经验对本堂语文课做了总结与点评。提出了语文教学的几点思考，剑指更好地服务课堂，服务学生，让课堂变成一种艺术。

何德明校长做精彩总结。

最后，先锋小学史曼君校长和童星学校何德明校长亲切握手，这是百年先锋和童星学校美好友谊见证的历史性一刻。相信通过这次交流,必将进一步提高两校课堂教学水平,进而推动两校各项工作。我们更愿意在今后的工作中与兄弟学校携手并进，为我县的教育事业谱写新的篇章!