蒙阴县高都镇中心学校小学部期中考试成绩分析会纪实

蒙阴县高都镇中心学校

你若盛开，清风自来！在2018年11月30日，这个些许温暖的冬日下午，我们在高都镇中心学校小学部的四楼会议室召开了2018-2019学年度上学期的期中考试成绩分析会！

本次会议的主要任务是：分析成绩，查找问题，明确任务，坚定信心，力争在原来成绩的基础上再上新台阶！

本次会议有以下主要内容：

第一、各学科教研员分析各科本次测试情况，问题整改措施及下一步的努力方向。

第二、包级领导针对各年级本次期中测试情况进行分析。

第三、薛其华副校长对小学部今后的教育教学工作思路和打算提具体要求。

第四、秦元博副校长安排近期工作。

第五、李校长作重要讲话。

第六、张新霞主任总结本次会议。

高都镇中心学校李桂芝校长，秦元博副校长、薛其华副校长、小学部全体校委会成员及全镇小学任课教师出席了本次会议！蒙阴县高都镇中心学校小学部负责人张新霞主任主持本次会议。

会议第一项：教研员发言！教研员们从试题、成绩、存在的问题等方面入手分析了全镇语、数、外期中考试情况！她们透过现象看本质，提出了中肯的改进建议，供老师们参考使用，以期进一步提高本学科成绩！

语文学科---接下来工作的计划、建议：
要转变的是观念，要强化的是责任，要端正的是态度！结合本次考试情况，建议如下：
1、教研方面：教研为教学服务，为提高学生的语文素养服务，更要为提高教学成绩服务!深入课堂，开展教学研讨。我们将继续深入课堂，走到教师中去，及时发现并处理老师们在课堂教学中存在的问题。希望教师之间也要相互听课，进行交流探讨，取长补短。
2、教师方面：教师教学是核心，教育教学是学校的中心工作，也是学校的生命线，现在家长所看的和社会认可的是学校教育教学和成绩的取得。因此，我们要进一步增强质量意识。每位教师要加强学习，努力提高自身业务能力，将教学当作事业追求，增强责任意识、忧患意识、服务意识：做到认认真真教书，踏踏实实做事。
3、学生方面：常抓常规训练不松懈。好习惯的养成需要一个漫长的过程。我们要继续抓孩子们的课堂常规：上课习惯、学习习惯、写字习惯、作业、做题习惯等等。读书、写字、说话、写话、习作。做到严要求，高标准！时时提醒、事事提醒、处处提醒！
细节方面：拼音、笔顺的复习及巩固；做题技能技巧的讲解与训练；学生普通话推广的重视！先说好再写好；重视口语交际和作文的教学！

数学学科---接下来的工作计划、建议：
1、到期末考试这段时间重点提高课堂效率，提高教学成绩。巡课，听评课重点看老师把控课堂的能力，重点评课堂教学效果。
2、低年级适当使用教具学具，根据低年级学生的年龄特点，在教学中运用直观教具,小棒，计数器，钟表模型等，能使抽象的教学具体化,直观化，能使教学内容容易被学生理解和接受。通过一些活动促教学。
3、加强学生的数学基本功。针对学生计算题和解决问题失分严重，以后教学中应加强口算的准确性，笔算的规范性。加强阅读能力，解决问题的能力的培养。比如三年级画一条比4厘米短5毫米的线段，得有接近三分之一的同学画成了4厘米5毫米。平时教学中一定要改变现在的现状，别再呱呱讲了，给学生说的机会，给学生一个平台，不会说，说的不好时再推他一把，只有这样学生分析问题和解决问题的能力才会提高。
4、概念教学上扎实，争取概念性的填空、判断、选择尽量不失分。
5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题规范。做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查！
 

英语学科---今后教学采取措施如下：
1.面向全体学生，培养他们学习英语的积极认真的态度；培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性、自觉性和创造性。
2.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习信心和积极性，促进学生在原有基础上进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象。
3.注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识的能力。
4.优化课堂教学，精讲多练。特别是要在学生的听力和语音判断能力方面加强巩固。
5.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。另外我们应和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率和优秀率。
 

会议第二项：各包级领导精准分析本年级考试情况并对教学现状和存在问题给出了指导性的建议！

赵英军主任指出一年级接下来需要就以下几方面进行强化：
1、透拼音教学，努力让学生能灵活运用拼音。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。
3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。
4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。
5、多练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。

二年级的孙军主任“透过数据看问题”，在指出存在问题的同时也提出了得力的改进方法及措施：1.抓住习惯培养不放松，通过训练，培养学生认真读题、审题的习惯，创新思维的习惯，细心计算的习惯。

2.通过多种学习方法的应用，促使学生感受概念形成的过程，让学生体验概念与学生生活实际的密切关系，通过体验、操作、交流，使学生把新学的概念融入自己的数学知识体系，强化概念的理解和应用。

3.课堂教学要注重训练学生解题的技能、技巧和灵活性。

4.进一步注重课堂教学的开放性，运用多种学习方法，一方面促进学生学习数学的兴趣，另一方面加强对学生分析问题和解决问题能力的训练。

5.重点做好部分学生的思想教育，特别是帮助学困生查漏补缺，同时要加强同家长的联系，并对每个学生都施以更多的爱心。

6.平时要加强对新教材的研究，以学生为本，以教材为基础，以课程标准为依据，努力提高自己的业务水平。

7.平时教学中要考虑学生的学习信心和孩子的自尊心，做到平常心，不让学生受到不良影响。

三年级包年级的张新霞主任指出：转眼期末就要来了，所以我们需要抓紧从现在行动起来：

1.教导处严格巡查，落实老师们的上课情况，现在不仅仅局限于是否空堂，还要看课堂教学效果，学生的课堂行为习惯。

2.从早读抓起，一二年级充分利用好吟诵平台。

3.午写，语文老师必须盯上，学校将加大巡查力度，每天情况都会详细记录并记入个人考勤量化！午写时间老师还需进行有针对性的指导，难写的字容易写错的字，老师要手把手指导，指导学生在写正确的同时还要写规范，提高午写效率！

4.在教学的过程中注意抓重点，提前熟悉教材，研读教参，注重学练结合，把考试经常要考的内容进行反复强化。

5.教学生学会积累，比如学过的句式、四字词语、描写某个季节的古诗等等。

6.培优的同时，不放弃任何一个学生。对于学困生，要讲究策略，课下多辅导或者采取一帮一的策略、小老师策略等等。

张主任还转达了11月29日下午在云蒙校区会议上县教体局王彬局长的讲话精神：王彬局长首先指出在管理学生的过程中要注意两点：1、要注意公平公正、尊重学生、关心爱护学生，特别是家庭有困难的学生，更要关心他们的成长。2、要注重家校合作，虽然确立了三级家委会，但是没发挥多大作用，只有家校合作好了，学生的管理和成绩自然就会有提升。

其次，三次会议局长都重要强调的是“一切以提成绩为中心”乡村教育要想振兴，就得靠培养一支优秀的教师队伍，我们校长一直非常重视教师的培养，在这方面我们应该是走在前列的，在教学上局长针对老师们提了四点要求：1、全体教师要把课堂作为自己的主要舞台，经常听课、研讨课、参与教研活动，多学习、多充电，才能在课堂上有底气。
2、重视课堂教学效率的提高。有些教师只顾自己讲，满堂灌，上边讲，下边赶大集。这就是我们现在加强抓的学习习惯和课堂纪律问题。老师们，要想提成绩，就得有想法，你在上边大声讲，学生在下边小声讲，有效果吗？所以我们的找出成绩有差距的原因。
3、召开期中期末分析会，查找薄弱环节，明确下一步该怎样提成绩！

4、他还指出教学上要狠抓基本功：说好普通话，写好规范字！
最后，张主任请老师们严格按照局长校长的要求，把每项工作落到实处，相信成绩能说明一切！

四年级包年级的徐亮主任不仅分析了四年级的成绩状况，也为全体教师指出了前进的方向：

1.狠抓语文教学，提高语文学科成绩，将与教研员一起采取跟踪课堂，查看学生作业和试卷，帮助老师分析原因，加强对学生有针对性的个别辅导，争取在期末考试中取得一个让大家满意的成绩。

2.对于数学和英语，也将全力跟进，争取在期末的时候更上一层楼。具体来说，数学方面要强化训练学生计算的准确率，重视解决问题，教学的严谨性，注重学生解决问题，思考过程和解答过程的完整性。英语我们要求学生记单词过晚，不仅要会读会背，更要求提早进行单词的识记，今后要强化单词、句子的识记和书写质量的提高。

3.提高工作效率！工作时间*工作效率=工作总量！工作时间一定，要提高工作量，就要提高效率！我们要提高课堂效率，提高学生的学习效率，对差等生进行有效辅导的措施，李校长在多次会议中提出的--小组合作学习:通过抓每个小组长来抓每个小组成员的学习!首先我们要把全班学生根据学习程度，性格特点进行合理的划分，重点培养每个小组的领头羊，也就是小组长,培养每个小组的集体荣誉感和竞争意识,从而提高课堂效率！

另外徐主任还解读了新的评价方案。新的评价方案加入培养优等生这一项，她说我们应该看出以后对成绩的评价，是在保证及格率的同时，抓优秀率！要重视培养优等生，也就是我们李校长一直倡导的“培优补偏”。学生肯定有好有差，我们的努力方向应该是让差的不要太差，让优的更优，让优秀的尽量多！最终就是保证及格率，提高优秀率！这两项保证了，平均分自然就高了！

五年级秦伟主任就本年级的考试情况进行了细致的分析，并指出了接下来工作的重点：

1.注重学生好习惯的养成，加强薄弱环节的巩固训练力度。

2.从细微处入手，见微知著，防微杜渐。定期对所学知识进行及时的复习巩固，及时梳理归类，并通过各种练习，让学生能够灵活运用所学知识。

3.语文教学，要注重学生阅读能力，理解能力，尤其是写作能力的培养。注重学生语言积累运用，注重平时的摘抄，优美词句有意识地背下来，并试着恰当的运用到写作中，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，同时指导学生观察生活生活，积累写作素材。

4.课堂上要加强练习的设计，紧扣教学目标，加强基础知识训练和个别辅导。

5.抓好并利用好五年级的早读、午写和路队诵读。

会议第三项：薛其华副校长对小学部今后的教育教学工作思路和打算提具体要求。

薛其华副校长结合自己近期对小学部的调研提出了我们下一步工作中要做到的几点：1.重视研究课，研究课堂，扎实上好每一节课！2.跟上时代进步潮流，改变满堂灌和填鸭式的教学方式。3.准确定位，突出学生的主体地位！4.营造积极、健康的办公室氛围！5.加强课内外训练，精讲多练，方可熟能生巧！
另外他要求教导处、教研室加强推门听课，继续扎扎实实做好常规教学工作！

会议第四项：秦元博副校长安排近期工作。

秦元博校长就班级管理做了如下安排：

1.本周五班主任安排下发家长满意度问卷。

2.充分利用好现在的家长开放周活动，实现家校的良性沟通，共同助力孩子们的健康成长。

3.充分利用好现有的三级家委会。

4.继续强化学生的常规管理。

5.重视学校安全演练活动，切实落到实处。

会议第五项：李校长作重要讲话！
李校长首先肯定了成绩分析会的重要性，指出我们需要先统一思想，再集中力量办大事。对于成绩分析会，他建议不仅要召开这样全镇范围的，还要按学科、按年级、按班级进行细致分析，真分析，真落实，才能有真提高！
第二、根据本次的成绩分析会，李校长对全体教师提出了如下几点具体要求。
1.课前要求。教师要提前两分钟进教室候课，学生要做好课前活动（朗读，吟诵，英文歌，猜谜语，见闻分享等等）。
2.备课要求。教导处要注重集体备课，单元备课，每位教师还要有属于自己的特色备课，形成自己的特色课堂。
3.课堂听课时，要更多的关注老师对学生的把握！老师上课要注意学生回答问题的习惯，找准定位：学生是课堂的主体，教师要力争做一名出色的导演。
4.课堂教学中关注学生的合作学习，课上课下，使其产生思想碰撞;注重对学生良好观察力和思维能力的培养。
5.一节课必须有当堂教学效果的检测。把握好、守住课堂这个主阵地。
6.强化教师基本功：说好普通话，写好规范字的同时还要注意课堂形体语言基本功的训练。
最后李校长还建议全体教师读点教育学心理学，并将其应用在课堂上。

会议第六项：小学部负责人张新霞主任总结本次会议。她说与其说今天是一个分析会，不如说是一个动员会，号召我们真正行动起来。希望我们能真正领会校长的讲话精神，抓纪律，抓学习，抓学风，抓教风，采取优帮差的小组学习策略等一系列措施，从一点一滴抓起，绝不轻易放弃任何一个孩子。

心态决定状态，有付出必定有收获！2018让我们在李校长的领导下撸起袖子继续加油干，创造属于我们的辉煌明天！

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，相信在李桂芝校长的引领下，在大家精诚团结的努力下，我们必将引吭高歌，一路前行！

摄影：张琪、韩超 文字：王平