<h3> 《幼儿园工作规程》提出要尊重、爱护幼儿,严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园也在大力学习宣传法律知识,指导规范教师的行为,单凭工作经验是不够的。同时还应该认识到“淘气、调皮”是成人对孩子的一种看法,不是孩子的错。</h3> <h3> 教育的方式多种多样,体罚绝对不是个好方法,而且它带来的不利后果恐怕是让人更难以接受的。对孩子进行过多的粗暴和体罚也会阻碍学生的智力发展。</h3> <h3> 现在大家最为关注的就是“虐童”了,对此我们学校开展了一个“体罚与变相体罚”专题会,感触良多。</h3> <h3>家长做好相关会议记录</h3> <h3> 如果对孩子使用家暴的话，会让孩子的内心产生不安感，很多孩子离家出走的原因，就是在家里没有安全感，对家庭、对家长的依赖度下降。长期在家暴下长大的孩子，多多少少都会有一些心理创伤，这会影响到孩子的心理发育，孩子的脾气也会变得很大，叛逆心也很强。</h3> <h3> 爱幼儿是教师必须具备的最基本的职业道德。国家教育部门颁发了许多关于加强师德教育的政策法规，特别强调决不允许教师体罚与变相体罚幼儿。但一些教师置政策法规于不顾，体罚和变相体罚幼儿，严重伤害了幼儿的生理和心理，违背了教育教学规律。</h3> <h3> 教师认真听取我园领导培训内容与重点，并做好相关记录！</h3> <h3> 吕静园长说到:"<span style="line-height: 1.8;">没</span><span style="line-height: 1.8;">有爱的教育不成教育,缺乏爱的教育是不完善的教育。幼儿的爱心需要我们老师用爱心去唤醒!"</span></h3> <h3> 个别教师发言如何进行《体罚与变相体罚》的感受……</h3> <h3>“一张笑脸相迎、一颗爱心相送、一腔真诚相待、一个满意相伴”。从今天起,我要好好的对待我的每一个孩子,让他们的童年更加的幸福,快乐!</h3>