冬日暖阳-晋源区实验中学名师示范课及高中英语研讨会

李娜

2018年11月29日下午，晋中市教研室张凤琴老师莅临我校，在高三(2)班展示为期两课时的优质课-语篇带动词汇学习，我校约20名教师参与了本次活动。

张老师通过两幅图片引出关键词:misshapen引导鼓励学生预测美国人如何处理

misshapen fruits and vegetables。

在授课中，张老师强调要在语篇中学习词汇，通过反复阅读文章，体会词语的词性及含义。

张老师循循善诱，学生们积极回答问题。

在张老师的启发引导下，学生们小组合作，互相帮助，充分体现学生的主体地位。

张老师走下课堂，关注每一个学生，帮助学生解决疑难问题。

课后，张老师与我校教师评课议课。首先张老师分享了她准备这堂课词汇课的初衷是高一到高三词汇是学生学习英语的重难点。其次，张老师阐释了本次课的设计思路，从课程导入，语篇阅读学习新词，课堂检测，课后总结，张老师的这堂课充分体现了学生的主体地位及学习过程，符合学生认知情况，充分利用小组活动，学习和考察要分开:每天教，适当考等等。然后，结合本校实际情况，张老师提出了几点建议。第一，关注所有学生，困难学生有收获，中等学生有提高，优秀学生吃得饱。第二，在语境中学习词语和语法，在阅读中获取信息，掌握语言点。第三，认真备课，提前预设问题，但在课堂中要根据学生情况，随机应变，及时解决新问题。

最后，针对张老师的本堂课及平时教学中的一些问题，老师们一一发表自己的评论，并提出自己的疑惑。其中，本校教研组长赵晋老师谈到，选择语篇文本的途径，张老师建议可以从网络，习题中筛选文本。除此以外，对于其他老师的评论和问题，张老师一一做出回答。

通过这次示范课及研讨会，大家受益匪浅，期待在今后的英语教学中改进不足，不忘初心，砥砺前行。