<h3>孩子是家庭的希望，成绩是孩子的追求！</h3><h3>但往往有少部分孩子，因为各种原因，</h3><h3>学习上暂时跑得不够快，成绩暂时慢拍，</h3><h3>让家长跟着孩子干着急！</h3><h3>四年级语文组有一群爱心满满的老师，</h3><h3>他们用爱让风雨摇曳中的孩子，</h3><h3>照耀冬日暖阳，享受和煦春风！</h3><h3>看——</h3><h3>他们耐心辅导暂时掉队的孩子画面有多温暖吧！</h3> <h3>夯实基础——温建兰老师在耐心指导学生拼音！</h3> <h3>答题有方法——温珍梅老师爱心指导做题！</h3> <h3>细心出成绩，刘素萍老师在指导学生细心看题！</h3> <h3>工整书写是基础，韩健老师在指导学生抄写词语！</h3> <h3>听写要过关，陈良英老师指导学困生听写词语！</h3> <h3>朗读是学习语文根本，周琪老师在指导学生有滋有味地朗读！</h3> <h3>答题要抓关键词，谢明莲老师指导学生如何审题！</h3> <h3>品读要深入，龚丽丽老师指导学生如何扣词析句！</h3> <h3>听写要过关，付香华老师在给学困生扎实词语听写！</h3> <h3>答题要专心，谢芬老师在指导学生专心致志答题！</h3> <h3>拼音要过关，刘建蓝老师在指导学生从最基础的拼音开始努力！</h3> <h3>阅读要轻松，陈志霞老师在指导学生从课文入手！</h3> <h3>习作要有话说，余上悠老师在指导学生从日记开始！</h3> <h3>课堂要过关，侯威老师课后还在班上给学困生辅导！</h3> <h3>古诗难理解，刘春燕老师课后在辅导学生理解故事！</h3> <h3>记忆有方法，肖莉莉老师在指导学生用高效记忆方法背书！</h3> <h3>习作有难度，谢李英老师课后辅导学生写导游词！</h3>