做有韵味的老师，我们一直在前行——2018年中央电教馆支援赣南苏区教育信息化培训班

遇見

为期三天(2018.11.26-----2018.11.29)的“教育信息化技术应用能力提升”国家级培训班在文清路小学豪德校区隆重举行。来自全市各个县市区200多名骨干教师学科带头人齐聚一堂。

作为一名平凡的教师，我有幸参加了此次培训，经过这三天的学习，收获颇多。

11.27上午开班仪式正式拉开帷幕

赣州市电教馆罗忠华馆长主持

赣州市教育局钟年萍总督学致词

中央电教馆研究部张纲主任讲话

中央电教馆研究部副主任沈芸开始了本次培训班的第一课。温和美丽的沈主任讲的是《让数字校园建设覆盖全体学校》，她带领大家解读学习《中小学数字校园建设规范（试行）》。从起草背景、主要思路及起草过程、结构及主要内容、主要特点与先进性、如何贯彻落实等五个方面进行阐述。

通过沈主任的细致解读，我明白了当前现代教育教学媒体的特点和重要性，我也深知远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。

张凝老师以小学英语教学为例，给我们做了《核心素养背景下的有效整合教学路径》专题报告，介绍了莞式慕课的发展，其英语教学通过“三导、三学、四用式”微课资源的应用，来实现资源的促教、促学和促研作用。　　

东莞市南城阳光二小的陈如丽老师，和我们交流分享关于优质资源如何促教学与促教研。以"国家教育资源公共服务平台"为案例，帮助一线教师在今后的教学研究过程中，使教研形式更加灵活，教研内容更加丰富，教研氛围更加浓厚。

通过张凝老师的讲座让我明白了：把信息技术和教学有机整合，可以切实提高课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣;有利于创设情境，升华拓展教学;能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力。

成都市教科院信息资源数据中心副主任陕昌群老师主讲的，她讲座内容是《做教育信息化2.0时代的智慧型教师》。她的开场便是一个惊艳的视频，“未来扑面而来，你准备好了吗”？陕主任首先介绍了教育信息化2.0的八大行动计划，教育信息化1.0迈向2.0时代是从“技能”向“素养”的转变。接着是讲解教育技术的变化，她从技术之“术”的变化给大家讲了交互式电子白板、一体机、IPD等教学硬件的广泛用途，从技术之“道”的提升告诉我们什么是steam教育，steam教育融合了各种学科，真正实现了steam教育与核心素养的对接。讲座中观看了马云和印度教育学家的激情演讲，让我明白了未来教育即将到来，来得如此之快，让我却显得有点措手不及。

28号上午，精彩继续。温州市南浦实验中学蔡永给我们带来的的是《以项目为核心，推进名师网络工作室的深度构建》，这是一个非常实用的讲座，老师们听的可认真了。蔡老师围绕“管理、培训、辐射、成效、感悟”五个方面来讲解。

接下来东阳市电教馆厉先光馆长的《让网络学习空间成为我们日常生活的一部分》，分享了浙江省东阳市网络学习空间的探索与实践，侧重介绍了网络空间的七大应用，给我们很好的启迪

西北师大赵鸿章教授理论结合实际，给大家分享了满满的干货，赵教授集技术与幽默于一身，把枯燥的计算知识用实际操作演示让教师直观清楚地了解如何使用硬件和软件，这让我恍如回到大学课堂。

29日上午，李瑾瑜教授的《信息技术时代的教师专业发展及其“培训”策略》的讲座精彩纷呈，他深切地阐述了教师培训的本质是学生的理念，让我们明白了：1、成人学习需要以问题为中心。2、教师培训的有边界的，不是无限的。3、不能轻视培训的价值。4、教师培训应该具有递进性和连续性。

最后一站，河北辛集市教育局李朝辉老师分享优化研训的三板斧。李老师是一个有着人格魅力的老师，他用他那幽默风趣的讲座方式，让我们了解许多实用的小程序和软件，在讲座中还不忘发礼品红包等福利，使得讲座不再那么枯燥乏味了！赵教授运用大量的事例告诉我们做为新时期的教师应该具备哪些信息技术手段，并且告诉我们培训只是一种引领，更主要的是要树立终身学习的理念。

培训版的成都

每一次学习都是一次进步，每一次反思都是一次涅槃。充实又快乐的学习虽然已经结束，但专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边，来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学理念，将自己所学应用到实践之中。前面的路很长，前面的人也很多，我虽然不能走到最前沿，但我会朝着这个目标去努力，所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。