<h3> 安吉游戏从环境、材料入手，以放手游戏和教师观察为主体，以游戏故事、游戏分享等环节为幼儿提供反思与表达的机会，以幼儿的游戏经验为基础生成教学，以自主游戏的精神组织幼儿园一日生活。这一切从幼儿的自主游戏出发，形成一个自然且自我完善的系统，让幼儿在投入、反思、冒险、喜悦和爱中成长。</h3> <h3> 每周我们中大班组都会有固定的时间（周二周三）体验安吉游戏活动，但是每一次的实践都会有新的惊喜和收获喔！让我们一起来看一看吧！<br></h3> <h3> 活动中，老师们最大的感受就是“真”，孩子们自己选择玩伴、材料和玩法，老师们完全放手，把游戏权利真正交还给孩子，充分释放孩子们的游戏的天性。<br></h3> <h3> 游戏结束孩子们用绘画的形式将游戏中发生的故事记录下来。<br></h3> <h3> 我们的建构游戏故事</h3> <h3> 我们一起搭建了一座桥，上面有很多小朋友在爬上爬下。</h3> <h3> 我和柯柯睡在用梯子和垫子搭的床上，看着天空我觉得快要出太阳了。</h3> <h3> 我和小朋友们在玩“跳水”游戏，高高的往下跳我不怕因为下面有垫子保护我。</h3> 我们搭建了上下铺的床，两边是滑梯，方便我们上下。<h3><br></h3> <h3> 我们的滚筒游戏故事</h3> <h3> 我准备把大滚筒翻倒，我是先钻到滚筒里面，把滚筒往下一推就能翻倒了！</h3> <h3> 我和蓝子瑜在玩滚筒比赛，两个人一起出发看看谁走的更远。</h3> <h3> 记录、回顾、反思、表达…… </h3><h3> 我们是这样游戏的<br></h3> 安吉游戏充满冒险和挑战，在安吉游戏中，孩子时时刻刻衡量游戏风险，这给了他们丰富、复杂的学习机会。<br> <h3> 安吉游戏的魅力无限大，幼儿想象力、创造力也很丰富，游戏中也还有很多的故事等着孩子们去探索、发现。敬请期待下一次的分享！<br></h3>