<h1><b>家访工作</b></h1><h3> 有利于了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率；另还可以增进幼师和家长的关系，是实现家园共育的有效途径，也是每位幼教工作者经常思考的问题。</h3> <h1><font color="#010101"><b>家访目的：</b></font></h1><h3><font color="#010101">1.切实加强中心与儿童家庭之间、教师和家长之间的动态联系；</font></h3><h3><font color="#010101">2.了解儿童的家庭成长环境及其康复现状；</font></h3><h3><font color="#010101">3.对儿童家居情况进行摸底；</font></h3><h3><font color="#010101">4.了解家长对教师教育及工作的需求和建议；</font></h3><h3><font color="#010101">5.宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握和运用合理且有效的的家庭训练方式方法；</font></h3><h3><font color="#010101">6.帮助家长制定家庭训练计划。</font></h3> <h3>时间：11月29日星期四（晚上7：00钟）</h3><h3>地点：银谷苑小区</h3><h3>家访对象：陆艺萱</h3><h3> 一一的爸爸、妈妈接待我和温老师，妈妈主要和我们聊一一在家的情况，爸爸在一旁陪一一玩。妈妈反应了一一在家日常的一些习惯，如：自觉性很好，早睡早起，尿床的次数少了许多，这个学期的体质好了许多，不像之前一样常生病，在学习上认真，但手握笔的力气不够，有时担心她的专注力不够。</h3><h3> 通过了解一一在家的情况和妈妈在一一的学习上所担心的问题，老师当面和妈妈解释并找对方法改掉一一的坏习惯。</h3><h3> 家访结束后留影合念</h3> <h3>时间：11月29日星期四（晚上8：00钟）</h3><h3>地点：中大公寓</h3><h3>家访对象：王锦淇</h3><h3> 淇淇的爸爸、妈妈接待我和温老师，妈妈和爸爸都和我们聊淇淇在家的情况。妈妈反应了淇淇在家日常的一些习惯，如：1、可以自己完成吃饭，但是吃得很慢，吃饭时间长。2、睡觉时间比较晚。3、喜欢看电视。4、可以自己简单的完成洗澡，但是洗澡速度太快。5、不喜欢学习，没有耐心。</h3><h3> 通过了解淇淇在家的情况和妈妈在淇淇的学习上所担心的问题，老师当面和妈妈解释并找对方法改掉淇淇的坏习惯。</h3><h3> 家访结束后留影合念</h3>