<h3>每当夏天总能听到树上的知了叫声，小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一叶树笛，与风中枝叶合作。每当晚霞满天，凉风习习的树下看到老人在下棋讲故事，还是捡拾树枝、树叶、树果。树，不仅提供给我们生活所需，也给我们美好的童年记忆。</h3><h3>主题目标:</h3><h3>1、让孩子亲近树，认识树，甚至爱上树并与其做朋友</h3><h3>2、让孩子看到，听到，闻到，摸到不同种类、不同环境中的树</h3><h3>3、发现树的种种样貌与内涵</h3> <h3>树,不仅供给我们生活所需。比如:我们平时用的纸、我们生活中的家具等等都是用木头做成的。同时它也带给我们美好的童年记忆,如:我们曾在树下听着知了名叫,看着树叶在风中摇曳,在树下小心翼翼地接着爬上树的小朋友扔下来的果子等。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">在开展的《拜访大树》课程单元中,我们通过《会跳舞的叶子》、《印叶子》、《玩树》、《绿色的树冠》等活动,和孩子一起阅读与树相关的书籍,帮助他们认识不同的树;另外还组织他们去户外捡拾一些不同形状的落叶来进行拓印与拼贴;带领幼儿到大树底下坐坐,让他们在享受在树下的欢乐时光的同时,引导他们看一看并说一说自己发现了大树的哪些秘密</span><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">同</span><span style="line-height: 1.8;">时我们发动家长在平时带着幼儿到附近走走,观察自己生活周围的树的特征,并和幼儿一起制作树叶笔记或者树叶拼贴、拓印,既能帮助幼儿了解大树,又能增进家长和孩子之间的交流与合作。真是两全其美!</span><br></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">另外,在本次主题活动中,我们还给幼儿学习和讲述了有关树叶的歌曲和故事。比如:《九十九座山》、《会跳舞的叶子》、《叶子精灵》等,同时还让幼儿了解到茶叶的特点和作用,并让幼儿初步地了解了茶叶的四种分类,拓展了他们的知识。</span></h3> <h3>让幼儿懂的如何保护大树，爱护我们的绿色家园</h3> 保护环境，从我做起！<h3><br></h3> <h3>大家一起来！</h3> <h3>“我们也不闲着，呼吁大家都自觉遵守”</h3> <h3>我们已经完成了！</h3> <h3>这副画有一个小故事！</h3> <h3>“把我看到的都画下来”</h3> <h3>“一个秋天的树，一个夏天的树”</h3> <h3>“我要把这张纸上种满一颗颗的小球”</h3> <h3>先画一些小草</h3> <h3>这个地方有树，有房子，还有五星红旗</h3> <h3>“我还发现有秋千”</h3> <h3>“夏天这里会有很多的小花朵”</h3> <h3>“我最喜欢的红旗，还有最勇敢的士兵”</h3> <h3>一个一个可爱的小家伙，都是未来的大画家</h3> <h3>小树我来保护你</h3> <h3>野外作画，灵感很丰富！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">在《拜访大树》中,我们尽可能地让孩子和树有从容相处的时间,使其用天生的好奇心与敏锐的观察力看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树,以此来发现树的种种样貌与内涵,真正的和树做好朋友!</span><br></h3> <h3>拜访大树</h3>