<h3>11月29日有幸参加了在日照金海岸小学举办的全国特级教师创新课堂深度变革观摩研讨活动</h3> <h3>首先由湖北省第七届青年语文教师阅读教学大赛一等奖得主程芳老师执教了二年级识字歌《拍手歌》。</h3> <h3>在这节课的教学中,程芳老师设计了大量的游戏以及学生互动环节,让学生在玩中发现,在发现中学习。</h3> <h3>程老师为台下的老师们示范了儿歌的教学:从认读生字到发现构字规律,从游戏拓展识字到多种方式背诵,程芳老师丰富有趣的课堂让孩子们流连忘返。</h3> <h3>接下来程老师向我们做了《低年级阅读教学的实效性》报告。</h3> <h3>新课标指出：“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”让学生感受到阅读的乐趣是阅读活动持续发展的不竭动力，特别是小学低年级的学生，刚刚还处于自由自在的玩耍、游戏状态，突然进入严肃的规矩的学校学习生活，孩子的乐趣需要延伸、继续。同时也要上升到新的层次，开拓新的方法和途径。</h3> <h3>下午，全国著名特级教师张忠诚老师亮相舞台中央,为3年级12班的同学们执教了两节课,分别是读写共生整合课《搭船的鱼》《金色的草地》、任务写作课《我们眼中的缤纷世界》。</h3> <h3>这是基于部编版新教材中新增的“作文写作专题单元”所开发的课程,作文教学一直都是老师们头疼的难点,而张老师所设计的“读写共生课”就是指导学生们在读中学写,教给学生方法,“人物写作课”就是进行方法运用,两节课主题鲜明,相互依存,为老师们提供了作文课教学的新思路。</h3> <h3>课堂上,张老师语言幽默、妙趣横生,整个下午,会场都充满了学生们的欢笑声。</h3> <h3>在欢乐的教学中,同学们不仅掌握了如何从课文中提取关键的写作知识,而且对写作产生了浓烈的兴趣。</h3>