<h3> 2018年11月29日上午，县教科局教研室鲍清玲主任与陈燕娇老师等一行五人莅临我校，进行了教学常规督导检查工作。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">一、督导组进入我校</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">(一)进入教室</font></h1><h3></h3> <h3> 一进校园，鲍老师等人就来到教室，采用推门听课的方式,聆听了部分老师的授课过程。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">看，老师们正在认真上课！</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>瞧！学生积极踊跃回答问题，参与度很高！</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>督导组针对老师的授课内容进行了适时的点评，并提出了具体可行的指导意见。</b></font></h3> <h1><b><font color="#ed2308">(二)进入档案室</font></b></h1> <h3> 了解了教师的上课情况后，鲍老师等一行人又来到了学校档案室，对学生的课前预习本、课堂笔记本、读书笔记本、作文本、图画日记等一系列作业，以及教师的教案、批改作业记录卡、听评课记录卡、学习笔记、读书笔记本等各项业务进行了检查。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">教育局督察组人员正在认真检查学生的各项作业本。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">作业摆放真整齐！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">学生书写真规范！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">教育局督导组人员也对教师的各项常规工作进行了点评。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">档案摆放有序！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">教师教案书写整洁！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">老师热爱学习，坚持写读书笔记！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">练好基本功，画好简笔画！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">不断精进思想，写好学习笔记！</font></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">(三)沟通与交流</font></b></h1> <h3> 检查完毕后，鲍老师与白校长、陈校长进行了教学常规工作的交流与沟通，提出了一系列宝贵的整改意见和建议。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">鲍老师与白校长在认真地进行着交谈！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">鲍老师与陈校长进行了及时沟通！</font></b></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">二、陈校长召开会议</font></b></h1><h3></h3> <h3> 下午，陈校长立即召集全校教师开展了紧急会议，传达了督导组提出的一系列意见和建议。</h3> <h3> 陈校长表示，教育局一行人首先对我校的全体教师的教学工作以及认真负责的工作态度表示肯定，同时也针对教学常规检查中出现的问题提出了中肯的改进意见。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">三、总结</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308"> 督导组要求我校在教学中要继续做到求实创新，深入领会分层次教学的精神，并将之落到实处。</font></b></h3> <h3> 本次教学常规的检查，让我校教师们意识到“<font color="#ed2308"><b>教育无小事，事事塑人格”</b></font>，我们的一言一行、一笔一划等方方面面对学生的点滴成长起着至关重要的作用，需要我们做到有耐心、有诚心、有爱心，踏实肯干，求实进取，兢兢业业，努力做个对学生负责的好教师。</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，再次对鲍老师等教科室督导组人员的到来表示衷心感谢！</font></h3><h3><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308"><b> 我们相信，本次教育教学常规检查，</b><b>对于我校未来的教学常规管理、课堂教学改革、以及教学质量的提高具有实质性的指导意义和积极推动作用。</b></font></h3>