善慧怡康乐进共福——武汉市育才怡康小学顺利通过义务教育现代化学校综合督导

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    2018年11月27、28日，由倪纯旭、黄绪意、张志高、钟红、尹慧红、吕敬东、刘立刚等市区教育专家组成的评估组来到武汉市育才怡康小学，对学校义务教育现代化学校创建工作进行综合督导评估。

   评估组七位专家依据《武汉市义务教育现代化学校指标体系》，通过听、看、访、谈、查、测以及进行学生、教师、家长大数据调查等方式，对育才怡康小学进行了综合督导评估。

    评估组督学专家们经过认真评议认为：武汉市育才怡康小学，坚守幸福教育的理念，用自己的激情与坚韧，智慧与汗水励精图治，开拓进取，创造了不平凡的业绩，办学个性鲜明，现代化学校创建成效显著，顺利通过武汉市义务教育现代化学校区级评估。

     武汉市育才怡康小学现代化学校创建的经验与特色主要在于：办学理念统领学校发展，幸福文化奠定人生底色；学校治理成效显著，队伍建设爱心凸显；体验德育孕育幸福，体卫艺教育促进发展；课程建设独具特色，以研促教品质凸显；办学条件不断优化师生共享,智慧校园提档升级喜结硕果；多元合作开放办学，幸福教育硕果累累。

   学校积极践行“3341”主体幸福课堂教学模式，并实现了信息技术与课堂教学的深度融合。专家们走进不同学科课堂，语文课上，老师利用电子白板，进行书写示范及讲解，利用“教学助手”，训练学生勾画批注的能力，展示学生的当堂练笔作业。

     数学课上，以课内翻转的形式实现了的先学后教、以学定教的动态开放课堂，学生通过平板操作自主学习，同时通过大数据反馈帮助教师准确把握每个学生掌握知识的状况。

   英语课上，通过“云+网+端”的信息技术手段，培养学生的英语思维能力。

   为学生创设了更为开放、综合、实践、自主的学习空间，满足了学生多样化、个性化的发展需求。

    学校综合实践活动丰富，成果显现。操场上，校级、年级师生作品展，让人目不暇接，大家一起品艺术佳作 ，游文化长廊。

    师生创意美术作品，生动逼真。

    皮影手工作品，匠心独具。

     皮影连环画，传承创新。

     研学旅行成果，丰富多样。

   创客社团军运会场馆搭建，创意无限。

  各年级综合实践活动成果，不拘一格。低年级以皮影感知为主，“萌娃巧手 彩泥乐园”、“趣享童心 彩绘纸盘”；中年级以皮影实践为主，“奇妙纸艺 巧制版画”、“玩趣毛线 编趣童梦”；高年级以皮影、手偶拓展为主，“巧手编织 玩转手偶”，“多彩衍纸 创意无限”。

       11月27日下午，评估组专家现场观摩了解了校级丰富的社团活动。

    “智造未来”——创客、3D 打印社团的学生创新编程，巧手制作。“翰墨丹青”——皮影编剧、皮影海报社团的学生井然有序，分组协作；“木偶工坊”——木偶社团的学生杖头木偶，惟妙惟肖；“梨园歆苑”——汉剧社团的小戏精们唱念做打，出神入化；“筝琴雅韵”——古筝社团的师生琴韵悠悠，余音绕梁；“悦音空间”——合唱社团歌声悠扬，表演细腻；“幻妙皮影”——皮影表演社团的学生用皮影演绎经典故事；“匠心影艺”——皮影制作社团成员精心打造皮影作品，

     专家们为学校丰富的体验活动，学生综合素养的发展点赞！

    为助推育才怡康小学的进一步发展，评估组也提出了中肯建议：站高谋远，文化立校，铸造幸福教育品牌；深化课改，强化实施，构筑教育质量新高地；把握发展规律，优化资源配置，不断提升现代化品质。

武汉市育才怡康小学校长吴亚玲表示，督学专家的宝贵建议饱含对学校充分的信任和殷切的期望，这些都是学校持续发展的动力和方向。未来，学校将继续坚守学校办学特色与教学理想的追求，坚定地探寻学校后现代化深化发展之路，用科学的观点研究教育，用先进的理念经营教育，用务实的行动去发展教育。

     江岸区人民政府教育督导室副主任杨波充分肯定了学校领导有方、上下齐心、共同努力，紧抓现代化学校的发展机遇，在创建工作中取得了可喜成绩，希望学校继续前行发展，成为幸福教育品牌学校。

    幸福，是历尽千帆，不忘初心的从容；幸福，是知行合一，以行践言的感悟；幸福，是美轮美奂，光影跃动的体验；幸福，是至善至美，至真至诚的大爱；幸福，是教育智慧，爱与知识的传递；幸福，是见证种子，长成大树的过程。我们发现，每个不同的你，我们用心，成就幸福的你。为学生营造幸福童年，为学生奠基幸福人生！